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幼儿园大班期末家长会—家校共育静水流深—汇报人：xx汇报时间：202X

各位家长：下午好！首先，让我代表我班所有老师和全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢！

目录Content1大班孩子情况分析3幼小衔接准备2本学期班级每月工作活动重点4寒假假期注意事项

大班孩子情况分析PART-01

大班孩子情况分析具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的书包和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。

本学期班级每月工作活动重点PART-02

本学期班级每月工作活动重点1、开展“亲师周”、“亲生月”活动，教育幼儿讲文明、懂礼貌，爱老师、爱幼儿园。2、根据幼儿年龄特点，开展“推普周活动”。3、编排班级器械体操和园歌表演。4、成立班家委会会议，召开幼儿家长会。5、班级庆祝教师节、中秋节、国庆联欢活动。6、文明班级评比：文明礼貌好。九月份

本学期班级每月工作活动重点十月份1、开展重阳节孝敬教育主题活动。2、文明班级评比：卫生习惯好。

本学期班级每月工作活动重点十一月份1、开展“爱的教育”展示周活动。2、幼儿秋游活动和参观活动。3、大班幼儿自理能力比赛。4、幼儿消防教育，参观消防队。5、家长开放日活动。6、文明班级评比：团结有爱心。

本学期班级每月工作活动重点十二月份1、积极开展冬季体育锻炼，做好冬季保暖工作。2、幼儿园“奖孝基金”爱心募捐。3、“爱心宝宝”推荐、评比活动。4、庆元旦迎新游园会。5、文明班级评比：常规纪律好。

本学期班级每月工作活动重点1、幼儿防寒保暖，预防冬季疾病工作。2、冬季小型体育项目比赛。3、期末幼儿健康发育、教育发展评价。一月

幼小衔接准备PART-03

幼小衔接准备孩子马上就要上小学了，大多数父母担心孩子上学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长共同努的方向。

幼小衔接准备（一）做好上小学的心理准备。1、在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。2、家长的心理准备要做好接送的准备和一日三餐的准备，小学不同与幼儿园，不是全日制。

幼小衔接准备幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理（二）培养孩子的独立意识

幼小衔接准备（三）培养准小学生的自我服务能力学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

幼小衔接准备（五）培养孩子的注意力大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

幼小衔接准备进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。（六）加强幼儿的社交能力，交际依靠表达这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。

幼小衔接准备（七）培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么