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中小学德育考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.中小学德育的核心内容是（）

A.爱国主义教育B.理想教育C.集体主义教育D.劳动教育

2.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）

A.班主任工作B.团队活动C.学科教学D.社会实践

3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

4.学生思想品德形成的基础是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和（）

A.法制教育B.心理健康教育C.民主教育D.纪律教育

7.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）

A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

8.衡量人们品德的重要标志是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

9.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则

10.委托任务和组织活动是属于（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.陶冶教育法

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.中小学德育的主要任务包括（）

A.培养学生良好的道德品质

B.培养学生正确的政治方向

C.培养学生正确的世界观、人生观

D.培养学生良好的心理素质

2.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

3.德育过程的构成要素有（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

4.学校德育的途径有（）

A.各科教学B.班主任工作C.团队活动D.社会实践

5.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.安全教育

6.贯彻疏导原则的基本要求是（）

A.讲明道理，疏导思想

B.因势利导，循循善诱

C.以表扬激励为主，坚持正面教育

D.引导学生自觉评价自己，进行自我教育

7.榜样示范法中榜样的类型有（）

A.伟人的典范B.教育者的示范C.学生中的好榜样D.文艺作品中的榜样

8.下列属于德育原则的有（）

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则

9.德育过程的特点包括（）

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

10.陶冶教育法的方式主要有（）

A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.语言陶冶

三、判断题（每题2分，共20分）

1.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

2.德育过程与品德形成过程是一致的。（）

3.学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。（）

4.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用。（）

5.说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。（）

6.榜样的特点、示范的形式是多样的，榜样的示范作用也有好坏之分。（）

7.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

8.心理健康教育不属于德育的范畴。（）

9.集体教育和个别教育相结合的原则是马卡连柯的成功教育经验。（）

10.德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述中小学德育的意义。

答案：中小学德育有利于社会主义现代化建设；有利于青少年的健康成长；有利于实现教育目的。

2.简述德育过程的基本规律。

答案：德育过程