2023年忻州市特岗教师招聘笔试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2023年忻州市特岗教师招聘笔试真题汇编

第一部分单选题(30题)

1、拜占庭的建筑主要继承罗马风格……墓圆形或多边形平面结构和万神庙式的()。

A.三角形顶

B.梯形顶

C.方形顶

D.圆穹顶

【答案】:D

2、学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。

A.引导性

B.间接性

C.简捷性

D.交往性

【答案】:B

3、假如你漫步在唐朝长安街头,你能看到以下哪些有趣现象()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

【答案】:C

4、戚继光是著名的民族英雄,其诗句“封侯非我意,但愿海波平”反映了他()。

A.抗元的决心

B.抗倭的决心

C.抗清的决心

D.收复台湾的决心

【答案】:B

5、下列选项中,不属于美术的社会功能的是()。

A.认识功能

B.创造功能

C.教育功能

D.审美功能

【答案】:B

6、“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”作者是在抨击苏联的()。

A.新经济政策

B.农业集体化运动

C.工业化运动

D.戈尔巴乔夫改革

【答案】:D

7、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。

A.反例

B.变式

C.概括

D.抽象

【答案】:B

8、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:C

9、心理健康教育的对象主要是()。

A.心理障碍学生

B.正常学生

C.重度心理健康问题

D.大多数学生

【答案】:B

10、著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()。

A.最不利于学习效果的提高

B.对学习效果的提高没有影响

C.对学习效果的提高有一定的影响

D.最有利于学习效果的提高

【答案】:D

11、贝多芬《第五交响曲》又称()。

A.《哈利路亚》

B.《命运交响曲》

C.《热情奏鸣曲》

D.《月光奏鸣曲》

【答案】:B

12、作家包天笑曾回忆道:“那个时候,中国和日本打起仗来,而中国却打败了。割去了台湾之后,还要求各口通商,苏州也开了日本租界。这时候,潜藏在中国人心底里的民族思想,便发动起来。”当时“民族思想的发动”主要体现在()。

A.开眼看世界

B.主张中体西用

C.宣传维新变法

D.倡导实业救国

【答案】:C

13、王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触:“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见,王阳明的“心学”本质上是()。

A.要求人们注重自身修养

B.主张以“致良知”求理

C.要求人们服从专制统治

D.主张良知和行动的统一

【答案】:C

14、探戈是一种双人舞蹈,旋律多为二拍子或四拍子,音乐节奏明快,它源于哪个国家?()?

A.阿根廷

B.墨西哥

C.西班牙

D.葡萄牙

【答案】:A

15、决策者可根据()标准和方法进行方案选择。

A.悲观决策标准

B.乐观系数决策标准

C.中庸决策标准

D.最小后悔决策标准

E.机会均等标准

【答案】:A

16、心理健康教育课的……。可采用进行的方式,不包括()

A.课堂测验

B.课堂讲授。

C.课堂讨论。

D.案例分析。

【答案】:A

17、以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则?()

A.目标性原则

B.差异性原则

C.精选性原则

D.可行性原则

【答案】:B

18、当各州对西部土地争夺难决的时候,应各州要求,1780年10月邦联国会决定.凡可能割让或转让予合众国的土地,“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部土地权,使之成为国家的“公共土地储备”。从中得到的借鉴是()。

A.中央扩权有利于缓解各州纠纷

B.联邦制能够维系中央与地方的平衡

C.邦联制有利于强化中央控制力

D.向西扩张领土可提升国家的凝聚力

【答案】:A

19、以下不属于教师健康心理素质的是()。

A.幸福感

B.现代教育技术能力

C.人格特征

D.与环境保持良好接触

【答案】:B

20、下列关于孢子植物的叙述中,不正确的是()。

A.生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞,靠孢子繁殖后代

B.适于生活在水中或阴湿的环境中

C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等

D.都没有根、茎、叶的分化

【答案】:D

21、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是()。

A.20%

B.28%

C.33%

D.30%

【答案】:C

22、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的()。

A.关键期或敏感期

B.行为学习期

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