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一年级期末复习同步练习题

亲爱的小朋友们，还有各位辛勤的家长朋友们，期末考试即将来临，这是检验我们一个学期学习成果的好机会。复习不是简单的重复，而是有方法、有重点地回顾和巩固。下面，我们就针对一年级语文和数学的重点知识，提供一些复习要点和同步练习示例，希望能帮助小朋友们轻松、高效地复习，充满信心地迎接考试。

语文期末复习要点与同步练习

语文学习就像盖房子，识字、拼音是砖块，词语、句子是梁柱，阅读和表达则是让房子变得温馨漂亮的装饰。期末复习，我们就要把这些“砖块”和“梁柱”再仔细检查一遍，让它们更牢固。

一、汉语拼音

复习要点提示：

*熟练认读声母、韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）和整体认读音节。

*掌握声调的正确标法（一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，轻声不标调）。

*能够准确地进行声母、韵母和声调的组合拼读，尤其是三拼音节和轻声、儿化等变调。

同步练习示例：

1.声母连线（把声母和对应的图片连起来）：

*b---（图片：小兔拔萝卜）

*p---（图片：泼水）

*m---（图片：两个门洞）

*f---（图片：一根拐棍）

*（此处可自行替换为更贴切的图片提示或口头提问）

2.给下列音节标上正确的声调：

*hua(花朵的“花”，一声)

*xue(下雪的“雪”，三声)

*shui(喝水的“水”，三声)

*niao(小鸟的“鸟”，三声)

*yun(白云的“云”，二声)

3.看图选择正确的音节填空（图片可自行想象或绘制，如：太阳、月亮、小猫、小鱼等）：

*()当空照(tàiyáng/xiǎoniǎo)

*()水中游(hémiáo/xiǎoyú)

二、识字与写字

复习要点提示：

*准确认读语文书中要求“会认”的生字，理解字词的基本意思。

*正确书写“会写”的生字，注意笔顺规则、间架结构，做到书写工整、规范。

*掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首，并能运用它们分析字形。

同步练习示例：

1.我会读，我会连（左右结构，左边生字，右边图片或意思相近的词）：

*天---天空/天上

*地---大地/地面

*人---人们/大人

*口---口水/开口

2.按要求写字：

*写出带有“氵”的字：（）（）（）(如：江、河、湖)

*写出带有“亻”的字：（）（）（）(如：你、他、们)

*写出笔画是“横折弯钩”的字：（）(如：几、九)

3.数一数，下面的字共有几画，并写出指定的笔画。

*“中”字共（）画，第三画是（）。

*“火”字共（）画，第二画是（）。

*“木”字共（）画，第一画是（）。

三、词语与句子

复习要点提示：

*积累课文中的常用词语，理解词义，并能尝试运用。

*学习简单的词语搭配（如：形容词+名词，动词+名词）。

*认识基本的句式（如：陈述句、疑问句、感叹句），能正确朗读和仿写简单句子。

*能将词语按照一定的顺序排列成通顺的句子。

同步练习示例：

1.比一比，再组词：

*木（）目（）

*白（）百（）

*了（）子（）

2.照样子，写词语：

*例：高高兴兴(AABB式)：__________________

*例：又大又圆(ABAC式)：__________________

3.把词语宝宝送回家（选择合适的词语填空）：

*只条个朵

一（）小鱼一（）小鸟一（）白云一（）苹果

*在再

我们（）教室里学习。我（）也不迟到了。

4.照样子写句子：

*例：小鱼在水里游。

小鸟在____________。

*例：天上有白云。

________有________。

*例：小明在看书。

________在________。

四、阅读与写话

复习要点提示：

*能读懂浅显的儿歌、小故事，理解主要内容。

*学习借助拼音阅读，养成阅读的好习惯。

*能看图说几句完整的话，并尝试写下来，注意句子通顺，会使用简单的标点符号（。？！）。

同步练习示例：

1.读一读下面的儿歌，回答问题（儿歌内容选择课本内或简单课外儿歌）：

（示例儿歌：小雪花，小雪花，飘呀飘，飘到哪里去啦？飘到小河里，和小鱼说悄悄话。）

*这首儿歌写的是什么？（）

*小雪花飘到了哪里？和谁说话？_________________________________

2.看图写话：

（出示简单图片，如：小朋友在公园里放风筝/几