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国学班级工作总结幼儿

园

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01教学工作总结

02学生表现评估

目录03活动组织情况

CATALOGUE

04工作成果展示

05存在问题分析

06未来工作计划

01教学工作总结

教学内容回顾

传统礼仪实践文化符号认知

经典诵读课程设计了拜师礼茶道体验等互通过甲骨文卡片、青铜器模型等节气民俗体验

动课程，结合角色扮演和情景模教具，引导幼儿认识龙纹、云纹

系统开展了《三字经》《弟子规》围绕传统节气设计主题活动，包

拟，让幼儿在实践活动中掌握拱等传统纹样，并开展剪纸、拓印

等蒙学经典的诵读教学，通过韵括制作青团、绘制九九消寒图等，

手礼、敬茶礼等传统礼仪规范。等手工活动强化文化记忆。

律朗读、图文对照等方式帮助幼使幼儿在动手实践中建立文化认

儿理解文本内涵，累计完成16同感。

篇经典篇目的学习。

教学方法分析

多感官教学法游戏化教学设计

综合运用吟唱、绘画、肢体动作等多种将国学内容融入投壶识汉字蹴鞠背

形式，调动幼儿的听觉、视觉和动觉通古诗等传统游戏，通过竞争机制和团

道，提升经典文化的吸收效率。队协作激发学习兴趣。

差异化教学策略家园共育模式

根据幼儿认知水平分组教学，对进阶组开发亲子共读任务卡，指导家长开展家

增加经典故事创编任务，基础组侧重跟庭诵读会，配套提供音频资源和互动指

读和临摹练习。