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Unit7WhenTomorrowComesSectionBHowcanweprepareforthefuture?课型:阅读课课时:1a-1e
教学目标能够从文本中找出访谈的重要细节信息,完成访谈记录表;能够基于访谈内容理解受访者谈及的未来世界预测及其理由。(应用实践)02能够与同伴谈论和畅想未来,自觉提高对当代先进科学技术的认识,积极面对未来面临的挑战,保持乐观向上的精神,次自己设立努力的方向和目标,为未来做好准备。(迁移创新)03能够根据阅读文本标题对文本中可能谈及的内容进行预测,并通过阅读验证自己的预测;能够通过阅读了解英文访谈类文本的内容结构、问答交互流程以及语言特点。(学习理解)01
Lead-in
Let’swatchandthink!
Pre-reading
Doyourememberthepredictionswemadeaboutfuturelife?
Lookatthetitleandanswerthequestions1.Whatdoes“Tomorrow”mean?Thefuture.2.Canyouguesswhatthepassagetalksabout?ChangesinthefutureChallengesinthefutureWhatwillthefuturebelike?Howcanweprepareforthefuture?Futurepredictions
Pre-readingLookatthetitle.Whatdoyouthinktheinterviewisabout?Theinterviewisaboutthefutureandwhetherornot________________________thatwillcome.wearereadyforthechanges
Pre-readingWhatarethenecessarystepsforaninterview?Whatarethepossibletopicsthatthespeakersmightmention?Whatdoyouexpecttolearnfromtheinterview?
InterviewContentAdviceTopicExpectationLet’spredict!FuturepredictionsFuturelifeIntroductionQuestionsandAnswersclosingAItechnologyrobotsmedicalserviceinthefutureWhatjobswilldisappearinthefutureHowAIwillinfluenceourlife
While-reading
While-readingWhoistheguest?Whatdoyouknowabouthim?DrLuXingyuan.He’sawriter.Andhe’sthechiefresearcheroftheFutureWorldResearchCentre.Whatdoes“futurist”mean?Afuturistisapersonwholooksathowthingsliketechnologyworknow,guesseshowthey’llchangeinthefuture,andgivesideasaboutit.
While-reading1.Howwilllifebedifferentin50years?Servicerobotswilldoalmostallourhousework.Theywillhelpsaveliveswhendisastersandemergencieshappen.QuestionAnswerExampleYou’llseerobotseverywhere.
While-readingQuestionAnswerExample2.Whatjobswillhumansstilldointhefuture?TherewillbejobssuchasspacepilotsandAIexperts.Somejobswilldisappear.There
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