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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、宁夏回族自治区将三课一练制度作为音乐教师考核重点，其中练具体指什么？

A.练习发声

B.练习乐器

C.练习教学

D.练琴

2、中国近现代音乐家冼星海创作《黄河大合唱》的背景是？

A.抗日战争时期

B.抗美援朝时期

C.改革开放初期

D.抗日战争胜利后

3、初中音乐课堂中，音乐与舞蹈课例设计应重点培养哪项核心素养？

A.文化理解与审美判断

B.音乐表现与创造

C.身体运动与协调

D.社会参与与合作意识

4、宁夏民族音乐中，花儿的典型音乐特征是？

A.五声音阶

B.七声音阶

C.蒙古族长调

D.回族木卡姆

5、初中音乐教材中，《茉莉花》的改编版本属于哪种音乐体裁？

A.器乐独奏

B.民族声乐

C.爵士音乐

D.现代流行音乐

6、音乐要素中，体现旋律线条起伏的是？

A.节奏

B.强度

C.音色

D.速度

7、宁夏双师课堂模式中，双师指哪两种教师角色？

A.音乐教师+信息技术教师

B.本校教师+外校教师

C.专业教师+学科教师

D.理论教师+实践教师

8、初中音乐教学评价中，过程性评价占比应不少于？

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

9、宁夏非遗进校园活动中，花儿传承人进课堂属于哪种教学资源？

A.教材配套资源

B.数字资源

C.社会实践资源

D.校本课程资源

10、音乐教学中的奥尔夫教学法强调哪种学习方式？

A.视听结合

B.节奏游戏

C.即兴创作

D.乐器演奏

11、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出，音乐课程核心素养包括（）

A.审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解

B.审美感知、艺术表现、文化理解、终身学习

C.审美感知、艺术表现、文化理解、实践创新

D.审美感知、艺术表现、创意实践、终身学习

12、音高感知主要与哪种生理功能相关？

A.听觉神经

B.触觉神经

C.视觉神经

D.味觉神经

13、节奏型“X·XX|X·XX|”属于哪种节奏类型？

A.均匀节奏

B.复杂节奏

C.混合节奏

D.基础节奏

14、中国近现代著名音乐家冼星海的代表作品是？

A.《黄河大合唱》

B.《二泉映月》

C.《梁祝》

D.《春江花月夜》

15、以下哪种乐器属于中国民族弹拨乐器？

A.琵琶

B.笙

C.篆

D.鼓

16、初中音乐教学应遵循的核心原则是？

A.因材施教

B.系统性教学

C.跨学科融合

D.课堂纪律优先

17、音乐要素中决定旋律线条的是？

A.节奏

B.强度

C.旋律

D.和声

18、音乐教学评价中，“形成性评价”侧重于？

A.期末考试

B.过程性反馈

C.教师主观判断

D.家长满意度

19、和声中“三和弦”包含几个音？

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

20、京剧的主要艺术特征包括？

A.丝竹伴奏

B.男性反串

C.腰鼓表演

D.民族唱腔

21、初中音乐教学资源中，哪种最适宜创设情境？

A.教材文本

B.多媒体课件

C.实物教具

D.教师示范

22、音乐要素中，通过音的长短变化形成的时间性特征是？

A.旋律

B.节奏

C.和声

D.音色

23、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应做到？

A.遵纪守法

B.关爱学生

C.严谨治学

D.勤奋学习

24、奥尔夫教学法强调音乐与？

A.语言结合

B.身体律动

C.乐器演奏

D.文化背景

25、初中音乐课堂使用多媒体技术的主要目的是？

A.降低教学成本

B.提升课堂效率

C.增加学生数量

D.美化教室环境

26、初中音乐教学的首要目标是？

A.掌握乐理知识

B.培养审美感知

C.提升演奏技能

D.扩大音乐视野

27、贝多芬《命运交响曲》开篇的“命运敲门”动机是？

A.长音

B.短促音阶

C.持续和弦

D.转调

28、音乐教育应遵循的基本原则是？

A.因材施教

B.严格统一

C.分层教学

D.速成培养

29、初中音乐教材的核心资源是？

A.数字资源

B.教师用书

C.教材

D.校本课程

30、教师职业道德的首要要求是？

A.爱国守法

B.热爱学生

C.为人师表

D.终身学习

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、初中音乐课程核心素养包括哪些方面？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

E.知识记忆

32、音乐教学原则中“因材施教”强调以下哪些方面？

A.学生个