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第一部分单选题(50题)

1、20世纪六七十年代，美国行为学家亚当斯提出的理论是（）。

A.公平理论

B.强化理论

C.行为矫正

D.期望理论

【答案】：A

【解析】该题主要考查管理理论及其提出者相关知识。公平理论是由美国行为学家亚当斯在20世纪六七十年代提出的，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。强化理论是由斯金纳提出，他认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。行为矫正是通过学习、训练等方式来改变不良行为的方法与过程。期望理论是由维克托·弗鲁姆提出，认为人们在工作中的积极性或努力程度是效价和期望值的乘积。因此该题答案是公平理论。

2、行政管理的主体是各级各类行政组织结构，不属于主体的是：

A.最高人民检察院

B.国务院

C.县人民政府

D.财政部

【答案】：A

【解析】行政管理的主体是各级各类行政组织结构。国务院是最高国家行政机关，县人民政府是地方行政机关，财政部是国务院组成部门，它们都属于行政组织结构，是行政管理的主体。而最高人民检察院是国家的法律监督机关，不属于行政组织结构，不是行政管理的主体。所以不属于行政管理主体的是最高人民检察院。

3、当需要迅速处理重大事件或紧急事件时，应采用的冲突管理策略是（）

A.妥协

B.强制

C.迁就

D.回避

【答案】：B

【解析】当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，需要一种能够快速决策并执行的冲突管理策略。妥协意味着双方都做出一定让步以达成一个中间结果，这可能需要一定的协商时间，不太适合迅速处理重大或紧急事件。迁就则是一方为了维持和谐关系而让步，可能无法有效解决重大问题，也不适合迅速处理重大紧急事件。回避是指逃避冲突，不进行处理，这显然无法满足对重大事件或紧急事件迅速处理的要求。而强制是指以牺牲对方利益为代价来满足自己的需求，这种策略可以在短时间内做出决策并采取行动，能够在必须迅速处理重大事件或紧急事件时发挥作用。所以当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，应采用的冲突管理策略是强制。

4、对下列行为不可以提起行政复议的是：（）。

A.拘留

B.罚款

C.没收非法财物

D.派出所对治安争议的调解

【答案】：D

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请。拘留、罚款、没收非法财物均属于行政处罚，是行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。当事人若认为这些行政处罚侵犯其合法权益，可以依法提起行政复议。而对于行政调解，它是在国家行政机关的主持下，以当事人双方自愿为基础，以国家法律、法规及政策为依据，以自愿为原则，通过对争议双方的说服与劝导，促使双方当事人互让互谅、平等协商、达成协议，以解决有关争议而达成和解协议的活动。行政调解不具有强制性，不是行政机关的具体行政行为，不具有可诉性，因此不能对其提起行政复议。所以对派出所对治安争议的调解不可以提起行政复议。

5、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

6、AK公司的销售部要撰写2020年度销售工作安排以便公司会议讨论，此时应选用的文种是（）

A.规划

B.说明

C.计划

D.纲要

【答案】：C

【解析】规划是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案，偏宏观和长远，通常不用于短期年度工作安排。说明是对事物的解释、阐述，并非用于安排工作的文种。计划是对未来一定时期内的工作、学习、生产等预先作出安排和打算，适合用于撰写短期如年度销售工作安排，能详细规划特定时间段内的工作内容、目标和步骤等。纲要通常是提纲挈领式的，用于概括性地表达工作的主要内容和方向，不够具体，一般不用于详细的年度工作安排。所以应选择能体现对2020年度销售工作进行具体安排的“计划”。

7、请示型公文的常见结语包括（）。

A.妥否请批复

B.妥否请同意

C.当否请执行

D.当否