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智力学考试题及答案

填空题

1.智力的核心成分是（）。

2.多元智力理论的提出者是（）。

3.流体智力主要受（）因素影响。

4.晶体智力随着（）而增长。

5.观察力的培养要注重（）。

6.思维的基本过程包括分析、综合、（）、抽象和概括。

7.创造性思维的特点有流畅性、灵活性和（）。

8.记忆的基本环节有编码、存储和（）。

9.注意的品质包括注意的广度、稳定性、分配和（）。

10.情绪智力包括认识自身情绪、管理情绪、自我激励、认知他人情绪和（）。

单项选择题

1.以下哪种智力属于加德纳多元智力理论中的一种？（）

A.社交智力B.空间智力C.音乐智力D.以上都是

2.一般来说，智力测验的结果以什么来表示？（）

A.智商B.情商C.能力商数D.成就商数

3.以下哪项不属于流体智力的表现？（）

A.快速学习新知识B.解决新问题C.词汇理解D.逻辑推理

4.创造性思维的核心是（）。

A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维

5.短时记忆的容量一般是（）个组块。

A.5±2B.7±2C.9±2D.11±2

6.注意的转移与注意的分散的区别在于（）。

A.有无目的B.时间长短C.任务性质D.个体差异

7.以下哪种情绪智力能力能帮助个体更好地与他人合作？（）

A.认识自身情绪B.管理情绪C.认知他人情绪D.人际关系管理

8.智力发展的关键期是（）。

A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青少年期

9.以下哪项不是培养智力应遵循的原则？（）

A.个性化原则B.全面性原则C.单一性原则D.实践性原则

10.一个人能够迅速而准确地从记忆中提取所需信息，这体现了哪种智力品质？（）

A.记忆的敏捷性B.记忆的持久性C.记忆的准确性D.记忆的准备性

多项选择题

1.智力的构成要素包括（）。

A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力E.注意力

2.以下属于晶体智力的有（）。

A.词汇知识B.言语理解C.计算能力D.SpatialorientationE.逻辑推理

3.培养观察力可以从以下哪些方面入手？（）

A.明确观察目的B.制定观察计划C.观察方法的选择D.做好观察记录E.观察后的总结

4.创造性思维的培养方法有（）。

A.激发好奇心B.鼓励质疑C.培养发散思维D.开展头脑风暴E.加强知识储备

5.提高记忆效果的方法有（）。

A.理解记忆B.多种感官参与C.合理复习D.系统化E.明确记忆目的

6.注意的功能有（）。

A.选择功能B.保持功能C.调节和监督功能D.预见功能E.代替功能

7.情绪智力对个体的影响体现在（）。

A.人际关系B.心理健康C.工作效率D.学习成绩E.应激能力

8.智力测验的类型有（）。

A.个别测验B.团体测验C.文字测验D.非文字测验E.特殊能力测验

9.影响智力发展的因素有（）。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观努力E.社会文化

10.以下哪些是培养智力的有效途径？（）

A.丰富知识储备B.积极参加实践活动C.进行思维训练D.培养良好的非智力因素E.保证充足睡眠

判断题

1.智力是天生的，后天无法改变。（）

2.多元智力理论强调智力的单一性。（）

3.流体智力随着年龄增长而不断提高。（）

4.创造性思维就是异想天开，不需要遵循逻辑。（）

5.短时记忆经过复述可以进入长时记忆。（）

6.注意的稳定性就是长时间保持注意不变。（）

7.情绪智力高的个体更容易成功。（）

8.智力测验能准确测量出一个人的所有智力水平。（）

9.培养智力主要是培养思维能力。（）

10.遗传对智力发展的影响大于环境。（）

简答题

1.简述智力的内涵。

智力是多种能力的综合，包括观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力等，它影响个体在学习、工作和生活等多方面解决问题的能力，是个体适应和改造环境的心理能力。

2.如何培养学生的创造性思维？

激发好奇心，鼓励质疑，培养发散思维，开展头脑风暴，加强知识储备，营造宽松氛围，提供多样化学习机会等。

3.说明