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小学四年级名词单复数专项练习

小朋友们，我们在平时说话和写句子的时候，经常会提到各种各样的人或事物。当我们说“一个苹果”的时候，和说“三个苹果”的时候，“苹果”这个词的形式是不一样的。这就是我们今天要重点练习的——名词的单数和复数。掌握好名词单复数的变化，能让我们的表达更准确、更规范哦！

一、名词单复数小课堂

首先，我们来回顾一下什么是名词的单数，什么是名词的复数。

*单数名词：表示一个人或事物时，用名词的单数形式。比如：一本书(abook)，一只猫(acat)，一个女孩(agirl)。

*复数名词：表示两个或两个以上人或事物时，用名词的复数形式。比如：三本书(threebooks)，五只猫(fivecats)，两个女孩(twogirls)。

那么，单数名词是怎么变成复数名词的呢？别着急，我们一步一步来梳理。

1.最基本的变化：直接加s

这是最常见、最简单的变化规则啦！大多数名词，当表示两个或两个以上时，直接在词尾加s。

*例子：

*book→books(书)

*pen→pens(钢笔)

*cat→cats(猫)

*dog→dogs(狗)

*girl→girls(女孩)

*boy→boys(男孩)

*desk→desks(书桌)

*chair→chairs(椅子)

2.以s,x,sh,ch结尾的名词，加es

如果名词的词尾是这几个字母，变复数时要加es，这样读起来也更顺口哦。

*例子：

*bus→buses(公共汽车)

*box→boxes(盒子)

*brush→brushes(刷子)

*watch→watches(手表)

*class→classes(班级)

*dish→dishes(盘子)

3.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加es

这里要注意啦，是“辅音字母”加y哦！如果是元音字母（a,e,i,o,u）加y，那就直接加s就可以了。

*辅音字母+y→i+es：

*baby→babies(婴儿)

*family→families(家庭)

*story→stories(故事)

*candy→candies(糖果)

*元音字母+y→直接加s：

*boy→boys(男孩)(o是元音字母)

*toy→toys(玩具)(o是元音字母)

4.以f或fe结尾的名词，有些要变f或fe为v，再加es

这个规则相对特殊一点，需要我们多留意、多记忆。

*例子：

*knife→knives(小刀)

*leaf→leaves(树叶)

*wolf→wolves(狼)

*life→lives(生命)

*wife→wives(妻子)

*(注意：也有一些以f/fe结尾的名词直接加s，如roof→roofs(屋顶)，但小学阶段我们先掌握上面这些常见的变化就好。)

5.不规则变化：特殊情况要牢记

英语中总有一些“调皮”的名词，它们的复数变化不遵循上面的规则，需要我们专门记住它们。这些可是考试的常客哦！

*常见的不规则变化：

*man→men(男人)

*woman→women(女人)

*child→children(孩子)

*foot→feet(脚)

*tooth→teeth(牙齿)

*mouse→mice(老鼠)

*goose→geese(鹅)

6.单复数同形：有些名词单复数长得一样

还有一些名词更特别，它们的单数和复数形式是一样的，我们主要通过句子中的数量词来判断它们是单数还是复数。

*例子：

*sheep→sheep(绵羊)(一只绵羊asheep，三只绵羊threesheep)

*fish→fish(鱼)(强调数量时，一条鱼afish，五条鱼fivefish；但表示不同种类的鱼时，可以用fishes)

*deer→deer(鹿)

二、专项练习

好了，规则我们都复习得差不多了，现在就来动手练一练吧！相信你一定能全部做对！

练习一：写出下列名词的复数形式

1.apple→_____________

2.banana→_____________

3.bag→_____________

4.