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2024—2025学年第一学期学科素养期中诊断
八年级语文
(第一单元~第三单元+《红星照耀中国》)
说明:全卷共8页,满分120分,考试时长120分钟。请在答题卡上作答,在本卷上作答无效。
一、书写·写文化之美(3分)
见字如面,写一笔好字,赏心悦目,让我们一起在文字中徜徉吧……
本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
二、基础·传文化基因(26分)
八年级同学开展“我心中的光——致敬榜样人物”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。
任务一:关注新闻热点,争做时代少年
为国而战,破茧成蝶。中国选手郑钦文在巴黎奥运会上勇夺网球女子单打金牌的那一刻,整个网球界都为之震撼。(1)hàohàn的奥运历史,是人类不断挑战自我、追求更高荣誉的见证。郑钦文在追梦路上一路奋勇向前,不断为祖国(2)juānkè新的荣光。在赛场上,她的体力濒临耗尽,情绪也逐渐急躁,双腿沉重得仿佛灌满了铅。疲惫,让她不禁萌生出放弃的念头。可一想到胸前那面鲜红的国旗,她又重振旗鼓,拼死鏖战,一分一分逆转战局,先是缩小差距,接着扳平比分。最后她以8:6的微弱优势拿下女单四分之一决赛的胜利。她曾自豪地说,为国家荣誉而战,我拼尽全力。
1.根据拼音和上下文语境在括号内写出相应的汉字。
(1)hàohàn()????(2)juānkè()
2.下列各句中,没有语病的一项是(???)
A.我们期待拼搏的奥运精神为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青少年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
B.一个真正的探险者,应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。
C.这个教练的脸上是一张晴雨表,喜怒哀乐总是挂在表面上,让人一眼就可以看明白。
D.我国的运动健儿挑战自我、超越自我、实现自我的拼搏姿态,总能给人以砥砺前行的追梦勇气。
任务二:走进新闻知识,学做探索少年
3.下列表述有误的一项是(???)
A.新闻一般有“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”六个要素,包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分,后两部分必须暗含在主体中。正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。
C.新闻特写是通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
D.通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。
4.请为横线处续写恰当的语句,使其与上文语意连贯,句式大致相同。
新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一媒介,我们了解了许多载入中国史册的大事:人民解放军百万大军横渡长江,控制军事要塞;跳水姑娘全红婵凌空飞跃,勇夺奥运桂冠;,。……让我们关注当下社会生活,在信息世界尽情遨游!
任务三:弘扬时代精神,勇做有为少年
5.北京2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字,以行楷结构为基础,字体充满坚实有力,刀笔相生的笔意,体现冰雪运动的速度与激情。根据以上解说,下列字体符合解说内容的一项是(???)
A. B. C.
6.校团委有幸邀请到网球名将郑钦文来校参加以“青春逢盛世,少年当有为”为主题的座谈会,请你根据任务一新闻热点的素材,以八年级学生记者小文的身份对郑钦文进行采访。
要求:①采访要围绕活动主题提出一个问题;②语言亲切、自然,简洁、明了,不超过50字。
任务四:传承优秀文化,志做博雅少年
7.诗文的魅力在于涤荡心灵,它如微光闪烁,温馨而明亮,指引内心的方向。请把下面空缺的诗文补齐。
白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树,(1)”中鸟儿轻俏可爱,让人甚是欢喜;崔颢《黄鹤楼》“(2),(3)”实写出汉阳一带树木葱翠、芳草如茵的美丽风景;王绩《野望》“树树皆秋色,(4)”呈现出浓浓的秋意;李白《渡荆门送别》“(5),云生结海楼”描绘出水中映月、云雾漫天的图景,可谓美不胜收;《庭中有奇树》中以花寄情,用“攀条折其荣,(6)”表现对远行人的思念;曹操的《龟虽寿》“(7),志在千里”最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈;刘桢的《赠从弟》“(8)?松柏有本性”一句赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中更要正气凛然;吴均《与朱元思书》“(9),望峰息心;(10),窥谷忘反”告诉我们,自然美景能净化我们的心灵,陶冶我们的情操。
8.请鉴赏古诗,按要求回答问题。
使至塞上
王维
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