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小班啊呜教案

活动目标：

1.认识水果的种类，了解水果的基本特征。

2.培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3.通过游戏和活动，增强幼儿的动手能力和合作意识。

活动准备：

1.各种水果实物，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。

2.水果图片卡片。

3.剪刀、盘子、果皮刀。

4.音乐播放器和适合的儿童音乐。

活动过程：

一、导入活动

1.教师播放儿童音乐，带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。

2.教师展示各种水果实物，引起幼儿的兴趣。

3.提问：小朋友们，你们知道这些水果叫什么名字吗？它们是什么颜色的？

二、认识水果

1.教师逐一介绍每种水果，让幼儿观察并说出水果的名称、颜色、形状等特征。

2.引导幼儿触摸水果，感受水果的质地和温度。

3.教师可以适当切开水果，让幼儿观察水果的内部结构和果肉颜色。

三、游戏活动

1.水果找朋友：将水果图片卡片和实物水果分开放置，让幼儿将图片和对应的水果配对。

2.水果拼图：准备一些水果拼图，让幼儿通过观察和尝试，完成拼图。

3.水果沙拉制作：教师示范如何将水果切成小块，然后引导幼儿亲手制作水果沙拉。在制作过程中，教育幼儿注意安全使用刀具。

四、总结活动

1.教师带领幼儿回顾今天认识的水果种类和特征。

2.提问：你们最喜欢哪种水果？为什么？

3.鼓励幼儿在日常生活中多观察和尝试不同的水果，培养健康的饮食习惯。

五、延伸活动

1.家长可以带幼儿去超市或水果市场，让幼儿实际购买和品尝水果。

2.教师可以组织一次水果主题的绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的水果。

3.在幼儿园的种植区种植一些水果植物，让幼儿观察植物的生长过程，了解水果的来源。

六、注意事项

1.在进行水果切割活动时，教师应密切关注幼儿的安全，确保幼儿正确使用刀具。

2.对于过敏体质的幼儿，教师应提前了解其过敏情况，避免提供可能引起过敏的水果。

3.在活动过程中，教师应鼓励幼儿积极参与，尊重幼儿的个性和差异，营造良好的学习氛围。

通过本次活动，幼儿能够认识多种水果，了解水果的基本特征，培养观察力和语言表达能力。同时，通过游戏和活动，增强幼儿的动手能力和合作意识，为幼儿的健康成长奠定基础。