基于错误资源的小学数学问题解决能力培养策略研究论文.docx

基于错误资源的小学数学问题解决能力培养策略研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中错误资源的有效利用，探讨了如何通过错误资源提高学生问题解决能力。通过分析错误资源的内涵与价值，提出了基于错误资源的小学数学问题解决能力培养策略，旨在为教师提供实用的教学参考。

关键词：错误资源，小学数学，问题解决能力，培养策略

一、引言

（一）错误资源在小学数学教学中的内涵与价值

1.错误资源是小学数学教学中的宝贵财富

在小学数学教学中，错误是学生认知过程中的必然产物。每个学生的错误都是其思维过程的反映，这些错误资源实际上是一种宝贵的教学资源。教师应当善于捕捉并利用这些错误，将其转化为教学中的亮点，引导学生从错误