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2026届韶关市重点中学化学九年级第一学期期末综合测试试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013;铝:0.0596;锌:0.0062;钠:18.4;钙:4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指
A.元素 B.原子 C.单质 D.分子
2.下列说法正确的是()
A.氧气易溶于水,所以可用排水法收集
B.硫在氧气中燃烧,集气瓶中应放少量水
C.为防止一氧化碳中毒室内放一盆水
D.甲烷点燃前,不用检验气体的纯度
3.下列实验操作,能达到预期目的的是
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末
②用容积为10mL的试管盛8mL水放酒精灯上加热
③用排水集气法可得到比较纯净的氢气
④用50mL的量筒量取3.2mL水
A.①③ B.①④ C.①②④ D.②③
4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A.洁净的空气属于纯净物 B.氮气很稳定,因此无法用氮气生产氮肥
C.气体CO2是大气污染物 D.空气中氧气主要来源于植物的光合作用
5.镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中,镁元素的信息如下图所示,对图中信息解释不正确的是
A.原子序数为12
B.核外电子数为24
C.元素符合为Mg
D.相对原子质量为24.31
6.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作
现象
结论
A
把带火星的木条插入某瓶无色气体中
木条熄灭
该瓶中气体一定是二氧化碳
B
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,旋紧瓶盖,振荡
塑料瓶变瘪
CO2能溶于水
C
将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通入氧气
通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧
温度是燃烧需要的条件之一
D
点燃某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴产生
该气体是CH4
A.A B.B C.C D.D
7.下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述错误的是()
A.t2℃时,在甲、乙两种溶液中,溶质甲的质量一定大于乙
B.t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是50g
C.t2℃时,将甲的饱和溶液降温至t1℃,其溶质的质量分数减小
D.甲溶液中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
8.用如图装置进行水的沸腾实验,下列说法正确的是
A.该实验过程中,水发生了化学变化
B.该实验过程中,水分子之间的间隔增大
C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D.该实验说明,在化学反应中,分子可分,原子不可再分
9.“创建美丽临颖文明城市”是我县近期的目标。下列做法不利于减少环境污染的是()
A.回收各种废弃塑料
B.不随意乱丢垃圾
C.积极植树、造林、种草
D.工业废水任意排放
10.下列有关碳和碳的氧化物说法中,错误的是()
A.用碳素墨水填写档案,是因为碳单质常温下化学性质稳定;
B.CO和CO2都有毒,都是大气污染物;
C.CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大;
D.金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。
11.保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不利于节约用水的是
A.水龙头坏了立即进行修理
B.用水不断地冲洗汽车
C.沐浴擦香皂时暂时关上喷头
D.洗衣后的水用来冲洗卫生间
12.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸
B.加热一定质量的高锰酸钾
C.某温度下,向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体
D.向一定质量的NaOH溶液中滴加水
13.根据如图实验所示,不能得出的结论是()
A.CO2不能燃烧 B.CO2不支持燃烧 C.CO2密度比空气大 D.蜡烛燃烧生成CO2和水
14.生活中的下列现象,可用分子的知识加于解释,其中正确的是()
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小
C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
15.下列有关现象的描述和化学方程式均正确的是()
A.碳在氧气中燃烧发出白光
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.根据下图所示装置回答有关问题:
(1)对比装置A和B,可以得出关于可燃物燃烧的条件是_____。
(2)通O2后
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