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地方师范院校计量地理学课程跨学科融合与应用能力培养路径
说明
计量地理学逐步呈现数据科学化、空间智能化趋势。课程内容可适度引入数值计算思想、空间决策逻辑、基础计算思维、数学模型建构思想等跨学科内容，使学生在知识理解上跳出单一学科限制，形成综合分析和跨领域迁移能力。
数字化技术的引入使得计量地理学课程的教学方式更加丰富与多样。通过数字化平台，学生可以更加直观地接触到地理空间数据、进行数据分析和模型应用。在这一过程中，学生不再仅仅依赖理论知识的理解，而是通过实际操作获得更加深入的知识和经验，提升了学生的实践能力。
建立学习效果诊断机制，包括思维路径
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