2025年县域终身学习服务中心年终活动总结与成效报告.docxVIP

2025年县域终身学习服务中心年终活动总结与成效报告.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

一、年度工作总体回顾

2025年,我县终身学习服务中心在县委县政府的正确领导下,坚持以人民为中心的发展思想,深入贯彻落实终身学习理念,围绕建设学习型社会的总体目标,全面开展各项学习服务工作。全年累计开展各类学习活动2场次,服务群众达15,800余人次,较去年同期增长23.5%,有效提升了县域居民的整体素质和综合能力。

中心充分发挥资源整合优势,构建了覆盖城乡的终身学习服务体系,形成了中心统筹、站点支撑、社区延伸的三级服务网络。通过线上线下相结合的方式,为不同年龄、不同职业、不同需求的群体提供了个性化、多样化的学习服务,真正实现了人人皆学、处处能学、时时可学的目标。

二、主要活动开展情况

(一)职业技能提升类活动

现代农业培训方面,我们邀请了县农业技术推广站的专家团队,深入田间地头开展实地教学,培训农民学员800余人次。培训内容包括科学种植、病虫害防治、农产品质量安全等实用技术,有效提升了农民的生产技能和收入水平。

(二)文化素养提升类活动

文化素养类活动全年开展94场次,参与人数达6,200余人。我们组织了书香县城全民阅读活动,在各乡镇设立了15个流动图书站,累计借阅图书3万余册。同时,开展了书法绘画、民间艺术、传统文化等培训班,让更多群众感受到中华优秀传统文化的魅力。

特别值得一提的是,我们联合县文化馆举办了乡村文化艺术节,来自12个乡镇的文艺爱好者齐聚一堂,展示了各自的地方特色文化。活动不仅丰富了群众的精神文化生活,还促进了不同地区间的文化交流与融合。

(三)健康生活类活动

健康生活类活动全年开展72期,服务群众4,800余人次。我们与县卫生健康局合作,开展了慢性病防治、心理健康、科学健身等主题的健康讲座。针对老年人群体,特别开设了智能手机使用培训班,帮助老年人跨越数字鸿沟,更好地享受智慧生活带来的便利。

在疫情防控常态化背景下,我们还开展了线上健康知识普及活动,通过群、短视频等新媒体平台,传播健康生活理念,累计覆盖人群超过10,000人。

(四)青少年教育类活动

青少年教育类活动全年开展52期,服务青少年2,800余人次。我们充分利用寒暑假时间,开展了小小科学家科普活动、小小书法家书法培训、小小志愿者社会实践等丰富多彩的活动,让孩子们在快乐中学习,在实践中成长。

与县教育局合作开展的课后服务延伸计划,为全县8所中小学提供了课后辅导服务,有效缓解了家长的后顾之忧,得到了广大家长和学生的一致好评。

三、创新举措与特色亮点

(一)移动学习车进乡村

今年3月,我们创新推出了移动学习车服务,将学习资源直接送到偏远乡村。这辆配备了笔记本电脑、投影仪、图书等设备的专用车辆,全年深入28个行政村,为800余名村民提供了便捷的学习服务。特别是在春耕秋收季节,学习车深入田间地头,为农民朋友提供零距离的技术指导。

(二)学习积分制激励机制

为激发群众的学习积极性,我们建立了学习积分制激励机制。学员参与各类学习活动可获得相应积分,积分可兑换学习用品、图书资料等奖励。这一举措大大提高了群众的参与热情,全年累计发放积分奖品价值达5万余元。

(三)银发课堂品牌建设

针对老年人群体的特殊需求,我们精心打造了银发课堂品牌项目。课程设置贴近老年人生活实际,包括智能手机使用、养生保健、手工制作等内容。该项目不仅满足了老年人的学习需求,还为他们搭建了社交平台,有效缓解了老年人的孤独感。

四、社会影响与群众反响

我们的工作得到了社会各界的广泛关注和认可。县电视台对我中心的移动学习车项目进行了专题报道,《日报》刊登了题为《终身学习点亮乡村振兴之路》的深度报道,详细介绍了我县终身学习服务体系建设的成功经验。

群众满意度调查显示,96.8%的参与者对我们的服务表示满意或非常满意。来自城关镇的退休教师王老师说:终身学习中心让我们这些退休人员老有所学、老有所乐,生活变得更加充实有意义。年轻创业者小张则表示:通过参加电商培训,我不仅学到了实用技能,还结识了很多志同道合的朋友,为我的创业之路提供了很大帮助。

五、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。一是部分偏远山区的学习服务覆盖还不够全面,需要进一步加强基础设施建设;二是专业师资力量相对不足,特别是在一些新兴领域缺乏专业的培训教师;三是学习资源的数字化程度有待提高,线上学习平台的功能和服务还需要进一步完善。

针对这些问题,我们将在明年的工作中重点加以改进和提升,努力为全县群众提供更加优质、便捷的终身学习服务。

六、重点人群学习服务成效

针对不同群体的学习需求,我们开展了精准化、个性化的服务。对于返乡创业青年,设立了专门的创业指导班,邀请成功企业家分享经验,全年帮助87名青年成功创业。对于农村妇女,开设了手工编织、家政服务等实用技能培训,使300多名农村妇女实现了就近就业。对于新市民群体

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****0218 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档