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地理教师学期工作总结范文(通用4篇)

【地理】

临近7月，这个学期的教学生涯也靠近尾声。作为地理老师的你，这个学期在教学和与同学相处上是不是增加了许多经验，一起来总结一下吧。以下是为大家整理的地理教师学期工作总结范文(通用4篇),欢迎品鉴!

第一篇:地理教师学期工作总结

时间急忙而过，回顾20__年的地理教学工作，本人仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结以下：

一、提升教学质量，重点抓好四个步骤

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。

3、考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

二、提升学生素质，力抓课后辅导工作

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作落实到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、了解。故此，还深入抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的主动性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已经有的知识基础，引导学生思索课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提升工作效率，用先进的教学方法出成绩

在自己总结教育工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，重视列举的问题和地理事物，尽可能启发学生利用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的主要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联络，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了很好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并经常督促检验，养成学生很好的学习习惯。

再次，仔细组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要表现在农业、工业及其联络纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联络起来进行学习，如：培养学生多个兴趣兴趣，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不停扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在下学期的教学工作中取得了一定的成绩，不过与当代教学质量的要求还有不小的距离，本身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不停改进和完善。第二篇:地理教师学期工作总结

本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力落实学校办学思绪，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，深入促进素质教育，本学期教研工作总结以下：

一、仔细提升课堂教学效益

1、能够仔细抓好教学常规，能仔细备课，仔细组织教学，仔细批改作业。作业批改能够仔细处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。

2、本学期我注意利用地理教具、图片，尤其是充分利用当代化的教学伎俩组织教学。

3、加强组内教师的相互交流，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并经过相互学习，取长补短，促进了本身教学水平的提升。

二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯通在日常教研工作中

1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。

2、落实科研落实课堂的标