6.2 常用三角公式(第3课时)(课件)高一数学(沪教版2020必修第二册).pptxVIP

6.2 常用三角公式(第3课时)(课件)高一数学(沪教版2020必修第二册).pptx

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沪教版(2020)必修第二册第六章三角6.2常用三角公式(第3课时)

?2sinαcosα2cos2α-11-2sin2α?复习引入

解:半角的正弦、余弦和正切公式

说明:

第一象限第一、三象限+、-+、-+第二象限第一、三象限+、-+、-+第三象限第二、四象限+、--,+-第四象限第二、四象限+、--,+-

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证明:积化和差、和差化积公式

积化和差公式

和差化积公式

题型归纳

化简问题中的“三变”(1)变角:三角变换时通常先寻找式子中各角之间的联系,通过拆、凑等手段消除角之间的差异,合理选择联系它们的公式.(2)变名:观察三角函数种类的差异,尽量统一函数的名称,如统一为弦或统一为切.(3)变式:观察式子的结构形式的差异,选择适当的变形途径,如升幂、降幂、配方、开方等.

证明三角恒等式的原则与步骤(1)观察恒等式的两端的结构形式,处理原则是从复杂到简单,高次降低次,复角化单角,如果两端都比较复杂,就将两端都化简,即采用“两头凑”的思想.(2)证明恒等式的一般步骤:①先观察,找出角、函数名称、式子结构等方面的差异;②本着“复角化单角”“异名化同名”“变换式子结构”“变量集中”等原则,设法消除差异,达到证明的目的.

题型3积化和差、和差化积公式的应用??

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??规律方法1.当条件或结论式比较复杂时,往往先将它们化为最简形式,再求解.2.当要证明的不等式一边复杂,另一边非常简单时,往往从复杂的一边入手证明,类似于化简.

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解决综合问题的一般方法(1)根据已知条件,选择变量并确定变量的取值范围.(2)建立所求值与变量的函数关系.(3)在变量所取的范围内,求解函数最值.(4)如果是实际问题,要把计算结果回归到实际问题.

课堂小结

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