林果考试题及答案.docVIP

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林果考试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.果树修剪的主要目的是什么?

A.增加树体高度

B.促进花芽分化

C.提高土壤肥力

D.增加树冠密度

答案:B

2.在果树栽培中,哪种肥料是必需的宏量元素?

A.锌

B.磷

C.钴

D.铬

答案:B

3.果树的花芽分化通常发生在什么季节?

A.夏季

B.秋季

C.冬季

D.春季

答案:B

4.果树常见的病害之一是炭疽病,其主要危害部位是?

A.叶片

B.果实

C.根系

D.花朵

答案:B

5.果树的光合作用主要发生在哪个部位?

A.根系

B.花朵

C.果实

D.叶片

答案:D

6.果树修剪中,短截是指?

A.剪去树冠顶部

B.剪去主枝的一部分

C.剪去侧枝的一部分

D.剪去根部的部分

答案:C

7.果树常见的虫害之一是蚜虫,其主要危害是?

A.吸食树液

B.钻孔蛀干

C.啃食叶片

D.吸食花蜜

答案:A

8.果树的水分管理中,哪种灌溉方式最为节水?

A.滴灌

B.沟灌

C.喷灌

D.液体灌溉

答案:A

9.果树的结果习性中,哪种果树属于多次结果型?

A.苹果

B.桃子

C.柑橘

D.梨

答案:C

10.果树常见的土壤改良措施之一是?

A.施用大量化肥

B.增施有机肥

C.排水改良

D.深翻土壤

答案:B

二、填空题(总共10题,每题2分)

1.果树的生长周期分为______、______和______三个阶段。

答案:营养生长、开花结果、休眠

2.果树的根系主要由______和______两部分组成。

答案:主根、侧根

3.果树的花芽分化过程中,内源激素起重要作用,其中主要是______和______。

答案:生长素、细胞分裂素

4.果树的修剪方法主要有______、______和______三种。

答案:短截、疏删、回缩

5.果树常见的病害有______、______和______。

答案:炭疽病、褐腐病、白粉病

6.果树的需水期通常在______和______。

答案:萌芽期、果实膨大期

7.果树的需肥期通常在______和______。

答案:萌芽期、果实膨大期

8.果树的授粉方式有______和______两种。

答案:自花授粉、异花授粉

9.果树的土壤pH值一般适宜在______至______之间。

答案:5.5、7.5

10.果树的抗性包括______、______和______三个方面。

答案:抗病性、抗旱性、抗寒性

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.果树的修剪可以促进花芽分化。(正确)

2.果树的根系主要分布在土壤表层。(错误)

3.果树的花芽分化主要受光照影响。(正确)

4.果树的修剪可以增加树冠密度。(错误)

5.果树的病害主要是由病原菌引起的。(正确)

6.果树的需水期通常在夏季。(正确)

7.果树的需肥期通常在冬季。(错误)

8.果树的授粉方式只有自花授粉。(错误)

9.果树的土壤pH值一般适宜在4.5至8.5之间。(错误)

10.果树的抗性主要表现在抗病性上。(错误)

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述果树修剪的目的和方法。

答案:果树修剪的目的主要是促进花芽分化、调节树体生长、提高产量和品质。方法主要有短截、疏删和回缩三种。

2.简述果树常见的病害及其防治方法。

答案:果树常见的病害有炭疽病、褐腐病和白粉病。防治方法主要有合理修剪、药剂防治和生物防治。

3.简述果树的水分管理措施。

答案:果树的水分管理措施主要有合理灌溉、排水改良和覆盖保墒。

4.简述果树的需肥特点及施肥方法。

答案:果树的需肥特点主要是需肥期在萌芽期和果实膨大期,需肥种类包括氮、磷、钾等。施肥方法主要有基肥和追肥两种。

五、解决问题(总共4题,每题5分)

1.某果园的果树出现叶片发黄,请问可能是什么原因?如何解决?

答案:叶片发黄可能是由于缺乏氮肥或水分不足。解决方法是增施氮肥或进行灌溉。

2.某果园的果树出现果实腐烂,请问可能是什么原因?如何解决?

答案:果实腐烂可能是由于炭疽病或褐腐病。解决方法是进行药剂防治和合理修剪。

3.某果园的果树生长不良,请问可能是什么原因?如何解决?

答案:果树生长不良可能是由于土壤pH值不适宜或缺乏微量元素。解决方法是改良土壤或增施微量元素肥料。

4.某果园的果树抗寒性差,请问如何提高其抗寒性?

答案:提高果树抗寒性的方法主要有选择抗寒品种、合理修剪、增施有机肥和覆盖保温。

答案解析:

一、单项选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.D

6.C

7.A

8.A

9.C

10.B

二、填空题

1.营养生长、开花结果、休眠

2.主根、侧根

3.

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