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2025青海海东市乐都区招聘社区工作人员30人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、发文字号的组成部分不包括（）。
A.发文机关
B.年份
C.发文顺序号
D.文件注释号
【答案】：D
【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。发文机关是发文字号中“发文机关代字”所指代的主体相关元素；年份是发文字号中的重要组成部分，用六角括号括入；发文顺序号也是发文字号的一部分。而文件注释号并非发文字号的组成部分。所以答案是文件注释号。
2、2020年7月7日，因持续暴雨影响，安徽省遭遇50年一遇洪涝灾害，某县部分师生无法按时抵达考场。该市教育局作出重要决定，将某县考区原定7日语文和数学科目的考试延期至9日举行。该市教育局作出的决策不包括以下哪个特点（）。
A.突发性
B.紧急性
C.确定性
D.广泛的社会影响性
【答案】：C
【解析】该决策由持续暴雨引发洪涝灾害，导致部分师生无法准时到达考场而作出，暴雨是突发的自然灾害，具有不可预测性，使得决策是突然发生的，体现了突发性。由于灾害发生，部分师生不能按时参加考试，若不及时处理会影响考试正常进行，所以决策需要紧急做出，具有紧急性。此次考试涉及众多师生和家长，是社会关注的重要事件，决策的改变会对社会产生广泛影响，具有广泛的社会影响性。而洪涝灾害及其影响具有不确定性，比如无法确切知道有多少师生受影响、影响程度如何等，所以不能说决策具有确定性。因此答案是不具有确定性。
3、我国是（）首先创立了科举制。
A.秦朝
B.隋朝
C.唐朝
D.宋朝
【答案】：B
【解析】本题考查科举制的创立时间。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。秦朝主要实行的是军功爵制等选官制度，以军功大小来授予爵位和田宅等，并非科举制，所以该时期没有创立科举制。隋朝隋文帝杨坚废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员；隋炀帝杨广时，正式设立进士科，标志着科举制正式诞生，所以隋朝是首先创立科举制的朝代。唐朝是在隋朝创立科举制的基础上，对科举制进行了完善和发展，如增加了考试科目、完善了考试程序等，并非首先创立科举制的时期。宋朝科举制度在唐朝的基础上进一步发展和改革，如实行糊名法等防止作弊的措施，但同样不是科举制的创立时期。综上，我国首先创立科举制的是隋朝。
4、列宁指出，物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在可为人通过感觉所感知，它不依赖于我们的感觉而存在，能为我们的感觉所复写、摄影、反映。那么，“物质是标志客观实在的哲学范畴”，其本意是指（）。
A.物质是客观存在的标志
B.客观实在性是物质的根本属性
C.物质存在于客观实在之中
D.客观实在性是物质的唯一特性
【答案】：D
【解析】本题主要考查对列宁关于物质定义中关键概念的理解，核心是明确“物质是标志客观实在的哲学范畴”这一表述所强调的物质特性。题干中列宁对物质的定义强调了物质的客观实在性，即物质不依赖于人的感觉而存在，却能为人的感觉所复写、摄影、反映。客观实在性是物质的唯一特性，这意味着物质的本质特征就是客观实在。物质的唯一特性是从万事万物中抽象出来的共同的、本质的属性，它概括了所有具体物质形态的共同本质，不管具体物质形态如何变化，其客观实在性是不变的。客观存在的标志并非对“物质是标志客观实在的哲学范畴”本意的准确表达，这一概念并没有抓住物质的本质属性，只是从表象上强调存在这一现象，不能准确体现物质与客观实在之间的内在联系。物质的根本属性是运动，而不是客观实在性。运动是物质的存在方式和固有属性，物质在运动中存在和发展，没有不运动的物质，也没有脱离物质的运动。物质是客观实在的，而不是存在于客观实在之中，这是对物质与客观实在关系的错误表述。客观实在是物质的本质特性，物质本身就具有客观实在性，而不是存在于客观实在这个“容器”中。因此，“物质是标志客观实在的哲学范畴”的本意是指客观实在性是物质的唯一特性。
5、汉高祖刘邦曾赞誉张良：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。”“运筹帷幄”这一表述形象地概括了管理的（）。
A.计划能力
B.组织能力
C.领导能力
D.控制能力
【答案】：A
【解析】运筹帷幄的意思是在营帐中谋划制定作战的方法策略，强调对未来行动进行预先规划和安排。计划能力是对未来活动进行预先的规划和安排，包括确定目标、制定战略、安排进度等，与运筹帷幄所表达的提前谋划的内涵相符。组织能力主要侧重于对资源的调配和人员的安排；领导能力侧重于引导和激励团队成员达成目标；控制能力则是对活动过程进行监督和调整以确保目标实现。所以该题体现的是管理的计划能力。
6、国家安全的基石是（）。注：此题目未进行实质改写是因为原表述已经是规范书面化表达，符合任务需求，所以维持原样输出。
A.政治安全
B.国土安全
C.文化安全
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