课间十分钟安全教学课件.pptVIP

课间十分钟安全教学课件

第一章

课间十分钟，安全不能松懈为什么课间安全如此重要?课间是学生活动最频繁、最自由的时段。在这短短的十分钟里，同学们从教室涌向走廊、操场、洗手间，人流密集，活动范围广，安全隐患随之增多。根据教育部门的统计数据显示,校园意外事故中有30%发生在课间活动时。这些事故包括跌倒、碰撞、踩踏等,轻则造成擦伤,重则导致骨折甚至更严重的后果。

课间安全事故真实案例追逐打闹导致骨折某小学三年级学生小明和同学在走廊追逐嬉戏,因速度过快无法及时刹车,撞到墙角导致手臂骨折,住院治疗两周,耽误了学习进度,给家庭带来经济负担和心理压力。楼梯拥挤引发踩踏某中学课间铃响后,大量学生同时涌向楼梯,因秩序混乱发生拥挤踩踏事件,造成多名学生受伤。这起事故警示我们:有序行走,不拥挤推搡,是保护自己和他人的重要原则。

课间安全的基本原则遵守这些基本原则,让课间活动既快乐又安全:文明有序在走廊、楼梯等公共区域保持安静有序,不追逐打闹,不大声喧哗。轻声慢步,既是文明礼貌的体现,也是安全的保障。听从指挥遵守老师和安全监督员的管理,服从值日生的疏导。当老师提醒或制止不安全行为时,要立即改正,不抱侥幸心理。互相关爱保护自己的同时也要关爱同学。看到危险行为要及时劝阻,发现安全隐患要报告老师,共同营造安全和谐的校园环境。

安全第一,文明课间让我们用实际行动践行课间安全承诺

第二章课间活动安全细节细节决定安全,让我们从每一个小动作做起

上下楼梯安全楼梯安全守则1靠右行走上下楼梯时始终保持靠右侧通行,为对向人流留出空间,避免相互碰撞。2不拥挤推搡排队有序,一步一个台阶,不争抢,不推挤前面的同学。特别是在人多的时候,更要保持耐心。3扶好扶手手扶栏杆缓步行走,不在楼梯上奔跑跳跃。严禁滑扶手或从扶手上跳下,这些危险动作极易造成跌落受伤。千里之行,始于足下。每一步都走稳了,才能确保安全到达目的地。

课间游戏安全选择安全区域在操场、活动室等指定区域玩耍,远离楼梯口、走廊转角等危险地带。不在教室内追逐打闹,避免碰撞桌椅受伤。避免危险游戏不玩攀爬窗台、栏杆、树木等高处的游戏。不投掷石块、木棍等硬物,不进行身体对抗性强的危险活动。选择温和、安全的游戏方式。遵守游戏规则玩集体游戏时,遵守规则,服从裁判。不做危险动作,注意保护自己和他人。游戏中如有同学受伤,立即停止并报告老师。

课间饮食安全课间适当补充能量很重要,但饮食安全同样不可忽视:1选择健康食品不吃过期变质的食品,不购买包装破损、标识不清的零食。优先选择学校食堂或正规商店出售的卫生食品。2远离危险食品不购买油炸竹签食品,如炸串、烤肠等,既不卫生又容易烫伤。不吃陌生人给的食物,防止食物中毒或其他危险。3文明用餐习惯在指定地点进食,不边走边吃,防止呛咳。吃东西前先洗手,饭后及时清理垃圾,保持环境卫生。

课间安全监督员的职责小小监督员,安全大责任课间安全监督员是老师的得力助手,是同学们的安全守护者。他们的职责包括:01巡查与观察在走廊、楼梯、操场等重点区域巡视,观察同学们的活动情况,及时发现不安全行为和安全隐患。02劝阻与制止发现追逐打闹、攀爬高处等危险行为时,要礼貌但坚定地劝阻和制止,必要时请老师协助处理。03报告与反馈将发现的安全隐患和违规行为及时报告给老师,协助老师做好安全管理工作。04示范与引领以身作则,率先遵守各项安全规定,用自己的文明行为影响和带动其他同学,营造人人讲安全的良好氛围。安全监督员不是小警察,而是同学们的朋友和帮手。让我们尊重他们的工作,配合他们的管理。

第三章校园环境安全安全的环境需要我们共同维护和创造

校园隐患排查了解并识别校园中的安全隐患,是预防事故的第一步。教室安全检查门窗是否完好,电线插座是否老化,桌椅是否稳固。不在教室内奔跑,防止碰撞课桌椅受伤。走廊安全观察地面是否湿滑,护栏是否牢固,消防设施是否齐全。保持走廊畅通,不堆放杂物,确保紧急疏散通道畅通。操场安全检查运动器械是否完好,地面是否平整,是否有积水或障碍物。使用体育设施前,先检查安全性,运动时注意周围环境。定期检查消防通道和安全设施消防通道是生命通道,必须保持畅通无阻。安全出口标识要清晰可见,灭火器等消防设施要定期检查,确保随时可用。同学们要熟悉学校的消防通道位置,了解安全疏散路线。发现消防通道被堵塞或安全设施损坏,要及时报告老师。

防止校园欺凌识别欺凌行为校园欺凌不仅包括身体暴力,还包括言语侮辱、孤立排挤、网络诽谤等多种形式。主要表现为:身体欺凌:推搡、殴打、抢夺物品等言语欺凌:辱骂、嘲笑、威胁、散布谣言社交欺凌:故意孤立、排挤某个同学网络欺凌:在网上发布攻击性言论或图片应对策略勇敢说不遇到欺凌时,要坚定而清晰地表达拒绝,让对方知道这种行为是不可接受的。及时求助立即向老师、家长或学校心理咨询师报告,不要独自承受。记录欺凌事件的