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行动研究名词解释题库及答案

单项选择题

1.行动研究的核心是（）

A.行动

B.研究

C.改进实践

D.理论构建

2.行动研究强调（）在研究过程中的参与。

A.专家

B.研究者

C.一线教师

D.学生

3.行动研究的循环模式不包括以下哪个环节（）

A.计划

B.行动

C.反思

D.推广

4.行动研究的目的主要是（）

A.获得理论成果

B.解决实际问题

C.发表学术论文

D.培养研究能力

5.行动研究中研究者与实践者的关系是（）

A.分离的

B.合作的

C.研究者主导

D.实践者主导

6.行动研究最早起源于（）

A.教育领域

B.医学领域

C.社会学领域

D.心理学领域

7.行动研究注重（）的收集与分析。

A.定量数据

B.定性数据

C.综合数据

D.理论数据

8.行动研究的过程是一个（）的过程。

A.线性

B.循环往复

C.一次性完成

D.无序

9.行动研究中，“行动”的主体是（）

A.研究者

B.实践者

C.两者都是

D.两者都不是

10.行动研究的成果更侧重于（）

A.学术性

B.实践性

C.理论性

D.创新性

多项选择题

1.行动研究的特点包括（）

A.为行动而研究

B.在行动中研究

C.由行动者研究

D.注重理论性

2.行动研究的基本要素有（）

A.计划

B.行动

C.观察

D.反思

3.行动研究与其他研究方法相比，优势在于（）

A.解决实际问题

B.研究者与实践者合作

C.灵活性强

D.结果可直接应用

4.行动研究的类型有（）

A.技术取向

B.实践取向

C.解放取向

D.理论取向

5.行动研究中收集数据的方法可以有（）

A.观察

B.访谈

C.问卷调查

D.文献研究

6.行动研究的实施步骤包括（）

A.发现问题

B.制定计划

C.实施行动

D.总结评价

7.行动研究中，研究者需要具备的能力有（）

A.教育教学能力

B.研究能力

C.沟通协作能力

D.创新能力

8.行动研究对教育实践的意义在于（）

A.促进教师专业发展

B.提高教育质量

C.推动教育改革

D.丰富教育理论

9.行动研究在教育领域应用广泛，涉及的方面有（）

A.课程改革

B.教学方法改进

C.学生管理

D.教育评价

10.行动研究中，计划的制定要考虑（）

A.目标明确

B.措施可行

C.时间安排合理

D.资源需求

判断题

1.行动研究只注重实践，不关注理论。（）

2.行动研究中研究者和实践者可以是同一人。（）

3.行动研究的结果具有普遍推广性。（）

4.行动研究不需要严格的研究设计。（）

5.行动研究主要是为了验证已有的教育理论。（）

6.行动研究的过程是固定不变的。（）

7.行动研究只能由教师来实施。（）

8.行动研究收集的数据越多越好。（）

9.行动研究的反思环节可有可无。（）

10.行动研究可以解决所有教育问题。（）

简答题

1.简述行动研究的定义。

2.行动研究有哪些主要类型？

3.行动研究中计划制定的要点是什么？

4.行动研究对教师专业发展有何作用？

讨论题

1.如何在学校中有效开展行动研究？

2.行动研究与传统研究方法的区别有哪些？

3.举例说明行动研究在教学中的应用。

4.谈谈行动研究对教育实践创新的意义。

答案及解析

-单项选择题

1.答案：C

解析：行动研究旨在通过研究改进实践，这是其核心所在。行动和研究是过程，理论构建并非主要目的。

2.答案：C

解析：强调一线教师参与，因为他们最了解教学实际问题，能更好地开展研究改进实践。

3.答案：D

解析：行动研究循环模式包括计划、行动、观察、反思，不包括推广。

4.答案：B

解析：主要目的是解决教育教学中的实际问题，而非获取理论成果等。

5.答案：B

解析：研究者与实践者合作共同开展研究，以实现实践改进。

6.答案：A

解析：最早起源于教育领域，后在其他领域也有应用。

7.答案：C

解析：注重综合数据收集分析，包括定量与定性数据。

8.答案：B

解析：是循环往复过程，不断改进实践。

9.答案：C

解析：行动主体包括研究者和实践者，共同参与行动研究。

10.答案：B

解析：成果侧重于实践性，能直接应用于教育教学改进。

-多项选择题

1.答案：ABC

解析：为行动而研究、在行动中研究、由行动者研究是行动研究特点，注重实践性而