运动联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功能与步态功能的Meta分析.pdfVIP

运动联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功

能与步态功能的Meta分析

目录

1.内容概览2

1.1研背景2

1.2研目的3

1.3研方法4

2.文献检索与筛选5

2.1检索策略5

2.2纳入与排除标准6

2.3文献筛选流程...♦・・・♦♦•..♦♦.•・♦♦•・.♦•・・♦♦••.♦♦6

3.研质量评估7

3.1质量评估工具8

3.2质量评估结果9

4.数据提取与整理10

4.1数据提取内容11

4.2数据整理方法12

5•Meta结

5.1认知功能分析14

5.1.1效应量估计14

5.1.2异质性分析15

5.1.3发表偏倚分析16

5.2步态功能分析17

5.2.1效应量估计18

5.2.2异质性分析19

5.2.3发表偏倚分析20

6.结果讨论21

6.1认知功能结果讨论22

6.2步态功能结果讨论24

6.3结果解释与意义25

1.内容概览

本文旨在通过对现有文献的系统性回顾和Meta分析，探讨运动

联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功能和步态功能的影响。研

内容包括：

梳理和总结国内外关于运动联合认知双任务训练对脑卒中患者

认知功能和步态功能的研成果，分析其理论基础和作用机制。

运用Meta分析方法，对相关研进行定量综合评价，包括研

样本量、干预措施、结局指标等，以确定运动联合认知双任务训练对

脑卒中患者认知功能和步态功能的干预效果。

分析不同干预方案、干预时间、干预强度等因素对干预效果的影

响，为临床实践提供参考依据。

讨论研中的局限性和未来研方向，以期为进一步提高脑卒中

患者认知功能和步态功能提供科学依据和实践指导。

1.1研背景

脑卒中作为一种常见的神经系统疾病，其高发病率、致残率和死

亡率对患者的身心健康及家庭和社会造成了巨大的负担。脑卒中后，

患者常常会出现不同程度的认知功能障碍和步态异常，这些功能障碍

不仅严重影响患者的日常生活能力，还增加了再次发生脑卒中的风险。

近年来，随着康复医学的不断发展，针对脑卒中患者的康复治疗研

逐渐成为研热点。

认知功能是指个体获取、处理、存储和使用信息的能力，包括记

忆、注意力、执行功能和语言能力等。脑卒中后，认知功能障碍的发

生率较高，且与患者的预后密切相关。而步态功能则是评估患者运动

能力的重要指标，步态异常不仅影响患者的行走能力，还可能增加跌

倒等意外事件的发生。

近年来，运动联合认知双任务训练作为一种新型的康复训练方法,

被广泛应用于脑卒中患者的康复治疗中。这种方法通过同时训练患者

的运动能力认知能力，旨在改善患者的整体康复效果。然而，关于

运动联合认知双任务训练对脑卒中患者认知功能步态功能影响的

的文献。

对提取的数据进行统计分析，包括异质性检验、效应量估计、敏

感性分析等。

使用RevMan软件进行Meta分析，绘制森林图展示效应量及其

95置信区间。

对Meta分析结果进行解释，评估运动联合认知双任务训练对脑

卒中患者认知功能与步态功能的影响。

2.文献检索与筛选

检索词：采用关键词主题词相结合的方式进行检索，包括“脑

卒中”、“运动训练”、“认知训练”、“双任务训练”、“认知功

能”、“步态功能”、“Meta分析”等。

干预措施：运动联合认知双任务训练组，对照措施为单一运动训

练或认知