AI赋能下小学道德与法治课堂的教学优化探索.docx

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2025-12-17 发布于重庆
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AI赋能下小学道德与法治课堂的教学优化探索

说明

在AI赋能的教学模式下，教师的角色发生了显著变化。传统上，教师主要扮演知识传授者的角色，而在AI的辅助下，教师更多地成为学生学习过程的引导者与支持者。AI不仅能够帮助教师减轻繁重的日常教学负担，还能通过数据分析为教师提供个性化的教学建议，使得教师能够更精准地了解每个学生的学习需求与状态。因此，教师在AI赋能下能够更加专注于课堂管理、学情分析和个性化指导，而不必被过多的教学内容准备工作所困扰。

AI技术的引入使得课堂氛围的管理更加智能化。通过课堂内外的互动数据收集，AI系统可以实时分析学生的情绪波