《第2课 触摸政治生活》课件_初中道德与法治_九年级上册_首师大版.pptxVIP

《第2课触摸政治生活》课件_初中道德与法治_九年级上册_首师大版主讲人：

CONTENTS目录01政治生活的概念02政治生活在初中阶段的重要性03政治生活的不同方面04参与政治生活的方式05政治生活相关案例06对学生的教育意义

政治生活的概念01

政治生活的定义民众通过新闻媒体关注政策变化、领导人动态等政治现象。关注政治动态公民投票选举、参加政治集会，是政治生活的常见参与方式。参与政治活动通过网络平台、信访等渠道，公民表达自身政治诉求。表达政治诉求

政治生活的范畴参与民主选举选民投票选代表，如美国大选，民众投票选总统。进行民主决策公民提建议影响决策，像听证会民众发表意见。投身民主管理居民参与社区事务，如我国社区业主自治管理。实行民主监督公民监督公职人员，如举报官员贪污腐败行为。

政治生活与其他生活的关系和社会生活紧密相连社区选举体现政治，影响居民生活质量与社区建设。与经济生活相互影响政府政策影响企业发展，如税收政策助力小微企业成长。对文化生活起导向作用官方倡导价值观推动文化，像红色文化受政策弘扬。

政治生活的基本要素政治制度政治主体公民、政党、政府等是政治主体，如美国两党在选举中竞争。民主制、君主制等各不相同，英国实行君主立宪制。政治参与投票、示威等是参与形式，像印度民众抗议新农业法。

政治生活的发展历程欧美资产阶级革命，建立民主制度，推动政治格局嬗变。近代政治变革兴起当今世界各国政治体制多样，公民政治参与途径更丰富。现代政治多元发展古希腊城邦民主政治，公民可参与公共事务决策，奠定政治基础。古代政治生活萌芽中国封建王朝实行君主专制，皇权统治贯穿时代发展。封建时期政治演变

不同视角下的政治生活公民视角公民参与选举投票，如美国大选民众行使选举权表达政治意愿。政府视角政府制定政策法规，像我国环保政策推动绿色发展。国际视角各国开展外交活动，如G20峰会促进国际合作交流。

政治生活的主要特征权威性公共性参与性政府发布政策法规，具有强制力和权威性，如税收政策。城市规划涉及公共利益，像修建公园供市民休闲使用。公民可投票选举代表，如人大代表选举体现参与政治。

政治生活的核心内容02政府就规划征求意见，如城市建设规划听证，公民参与献策。进行民主决策01选民投票选举人大代表，如美国的总统选举，民众行使选举权。参与民主选举03社区居民参与管理，像上海居民自治小区管理事务。投身民主管理04公民举报官员违法，如媒体曝光官员贪腐，实施监督权力。实施民主监督

政治生活的影响因素经济发展水平经济发达地区公民政治参与度更高，如沿海城市常举办多样政治活动。文化教育程度高学历人群政治意识更强，像高校中常开展政治主题讨论活动。

政治生活的表现形式关注时政新闻讨论民众茶余饭后谈时事，如网络热议国家重大政策调整。参加选举投票选举日里选民投票选代表，如人大代表选举影响公共政策走向。参与政治社团活动环保社团呼吁政策支持，像自然之友推动环保政策落地。

政治生活在初中阶段的重要性02

培养公民意识01初中阶段通过思政课让学生了解国情，如国庆阅兵激发爱国热情。增强国家认同感02学校组织模拟法庭活动，像“校园盗窃案”庭审增强法治意识。树立民主法治观念03参与社区志愿活动，如环保宣传让学生关心社会公共事务。培养社会责任感

增强社会责任感学校组织模拟选举，让学生体验决策，明白自身责任。模拟政治决策过程03初中生参与社区环保活动，清理街道垃圾，增强为社会服务意识。参与社区志愿活动01010203关注社会民生话题，如教育公平，提升对社会问题的敏感度。关心社会热点问题02

促进价值观形成01树立国家意识初中接触政治生活，如升旗仪式，培养学生的国家意识和爱国情怀。02增强法治观念学习政治知识了解法律，像交通法规学习，促进学生法治观念形成。03培养责任担当参与校园民主管理等政治实践，让学生懂得为集体负责，增强担当。

提升思维能力增强辩证思考探讨社会现象如共享单车利弊，让学生学会从不同角度看问题。强化系统思维学习国家政治体系框架，助学生构建整体认知，提升系统思考力。培养逻辑推理初中政治课里分析政策法规，如推断消费政策影响，提升逻辑思维。

了解国家制度01认识人民代表大会制度初中阶段了解此制度，如两会召开，明白人民当家作主途径。02知晓民族区域自治制度学习民族政策，像西藏发展，理解民族和谐团结的意义。03知悉基层群众自治制度举例社区选举，了解初中生参与基层民主管理的启蒙。04掌握中国共产党领导的多党合作和政治协商制度认识政党关系，明白初中阶段接触政治协商理念的开端。

适应社会发展树立政治意识顺应时代潮流增强社会责任