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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《中小学教师职业道德规范》的基本要求是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、根据《教师法》，教师合法权益受法律保护的情形是？

A.在正常教学活动中受保护

B.因学生过错受损害

C.参与学校管理受保护

D.未经批准离岗受保护

3、浙江省教师专业发展平台“之江汇”主要用于？

A.教学资源共享

B.教师职称评审

C.学生学籍管理

D.教育经费拨付

4、初中道德与法治课程核心素养中“法治观念”包括？

A.规则意识

B.公民意识

C.权利意识

D.守法意识

5、社会主义核心价值观融入课程的具体途径是？

A.课堂讲授

B.主题活动

C.班级管理

D.家校合作

6、教师培训学时要求中“年度不少于90学时”对应哪项政策？

A.教育部《中小学教师继续教育规定》

B.浙江省教师发展条例

7、教育评价改革强调的“过程性评价”主要针对？

A.学业成绩

B.能力发展

C.学习态度

D.个性化需求

8、初中道德与法治教材中“法治教育”模块占比？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

9、教师专业发展阶段理论中“成熟阶段”特征是？

A.角色模糊

B.教学创新

C.稳定有序

D.职业倦怠

10、《未成年人保护法》中“强制报告制度”责任主体是？

A.教师与学校

B.社区工作者

C.医疗机构

D.公安机关

11、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中强调教师应注重自身品德修养，具体体现为（）。

A.定期参加业务培训

B.保持廉洁自律

C.参与社区志愿服务

D.提高教学成绩排名

12、初中道德与法治课程中法律面前人人平等原则的实践意义是（）。

A.学生需遵守所有法律条文

B.教师应优先执行校规校纪

C.保障公民法律权利平等实现

D.强调法律对弱势群体的保护

13、根据建构主义学习理论，最近发展区理论由哪位心理学家提出？（）

A.皮亚杰

B.布鲁姆

C.维果茨基

D.斯金纳

14、在课堂管理中，教师采用非言语暗示手段主要是为了（）。

A.提高学生注意力集中度

B.增强师生情感交流

C.减少课堂纪律问题

D.促进小组合作学习

15、初中道德与法治教材中责任主题的教学目标不包括（）。

A.理解公民责任内涵

B.培养责任意识

C.掌握责任法律条文

D.学会承担具体责任

16、根据《教师教育振兴行动计划》，教师专业发展应重点强化（）。

A.教学技巧训练

B.教育科研能力

C.跨学科知识储备

D.家校沟通能力

17、初中生认知发展处于（）阶段。

A.感知运动

B.具体运算

C.形式运算

D.逻辑演绎

18、在综合素质评价中，三全育人要求教师做到（）。

A.全过程育人、全方位育人、全员育人

B.全学科育人、全课程育人、全要素育人

C.全时空育人、全主体育人、全目标育人

D.全对象育人、全方法育人、全评价育人

19、初中道德与法治课程中国家认同教育应重点培养（）意识。

A.政治认同

B.文化认同

C.制度认同

D.历史认同

20、根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师信息技术应用能力培训重点应包括（）。

A.人工智能编程

B.网络安全防护

C.数字资源开发

D.跨学科整合

21、《教师法》规定，教师享有的下列权利中，正确的是？

A.有权拒绝学校安排的与教学无关的额外工作

B.有权查阅学生成绩并要求学生签字确认

C.有权根据教学需要自主调整课程进度

D.有权对学生进行体罚或变相体罚

22、教师信息化教学能力要求中，不包括的是？

A.熟练使用多媒体课件制作工具

B.掌握在线教学平台数据管理方法

C.具备教育大数据分析应用能力

D.能独立开发教学软件程序

23、初中道德与法治课程中，贯穿始终的核心价值观是？

A.爱国、敬业、诚信、友善

B.国家、社会、个人价值统一

C.社会主义核心价值观12词

D.民主、法治、自由、平等

24、《未成年人保护法》规定，学校发现学生异常行为应？

A.立即通知家长并记录在案

B.自行处理不得报告监护人

C.48小时内向教育部门报告

D.要求学生签署保密协议

25、教师职业道德中“为人师表”具体要求不包括？

A.仪表整洁符合职业规范

B.参与商业广告代言

C.保持健康生活方式

D.拒绝有偿补课行为

26、初中道德与法治教材中，法治教育重点章节