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珠海教师笔试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值

B.个人价值

C.素质结构

D.人才规格

2.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

4.学生在教育过程中，处于（）。

A.主导地位

B.主体地位

C.被动地位

D.辅助地位

5.学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

6.教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.作业的布置与批改

7.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心任务是（）。

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系

D.搞好家校联系工作

9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。

A.学科课程论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

10.下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。

A.德育为先，五育并举

B.把握课改精神，实践“新课程”

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能有（）。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.现代教育制度的发展趋势包括（）。

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

3.教师的专业素养包括（）。

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

4.教学过程的基本规律有（）。

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主体相结合

5.德育的途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.班级管理的模式有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.课程目标的规定性有（）。

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.操作性

8.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

9.下列属于教学方法的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.家长学校

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的和培养目标是同一概念。（）

3.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

4.教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）

5.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）

6.班级管理的核心是调动学生的积极性。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

8.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业角色。

2.简述教学过程的基本阶段。

3.简述德育的原则。

4.简述班级管理的原则。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高课堂教学的有效性？

2.怎样培养学生的创新能力？

3.如何加强家校合作促进学生成长？

4.谈谈如何在班级中营造良好的学习氛围？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：A

-解析：教育目的一般由两部分组成，一是对教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是对教育所要培养出的人的社会价值作出规定。所以选A。

2.答案：C