部编版小学语文四年级上册《白鹅》教学设计.docx

部编版小学语文四年级上册《白鹅》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《白鹅》是部编版小学语文四年级上册的经典散文篇目，作者丰子恺以幽默风趣的语言勾勒出白鹅“高傲”的鲜明形象。结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“学段目标与内容”要求，本课教学需达成以下课标契合点：

语言建构与运用：引导学生积累“傲慢、局促不安、三眼一板”等重点词语，掌握“总—分”的写作结构及对比、拟人等修辞手法，提升语言表达的准确性与生动性。

思维发展与提升：通过梳理白鹅外形、步态、吃相的典型特征，培养学生观察、比较、归纳的逻辑思维能力；结合文本细节分析作者情感，发展批判性思维与审美思维。

审美鉴赏与创造