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电车测试在心理学教育中的应用.docx

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    电车测试在心理学教育中的应用

    一、选择题（共5题，每题2分，共10分）

    1.电车测试在心理学教育中最主要的应用目的是什么？

    A.评估学生的道德判断能力

    B.测试学生的智力水平

    C.分析学生的情绪稳定性

    D.评估学生的记忆力

    2.在电车测试中，典型的道德困境通常涉及哪些方面的冲突？

    A.个人利益与社会责任

    B.短期利益与长期利益

    C.物质利益与精神利益

    D.经济条件与家庭责任

    3.电车测试最早由哪位心理学家提出？

    A.弗洛伊德

    B.斯金纳

    C.康德

    D.罗尔斯

    4.在中国心理学教育中，电车测试常被用于哪些课程？

    A.

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