长江读书会班长培训稿总结.docVIP

长江读书会班长培训总结报告

一、任职概述

（一）意义

-个人：掌握实用技能，助力工作生活提升。

-读书会：营造良好学习生态，推动持续发展。

（二）选拔条件

-愿力优先：主动报名，有提升自我等强烈意愿。

-有爱有温度：传播读书乐趣，帮扶书友。

-有能力、有担当：熟悉班级事务，认真负责。

-具备主持经验：引领团队，保障活动顺利开展。

-赋能他人：挖掘潜在人才，推动团队发展。

（三）价值观

秉持“正善行和久”，即真诚读书、发心纯粹、以身作则、求同存异、坚守岗位。

二、工作价值与收获

（一）能力提升

-锻炼组织、统筹、表达、洞察等能力。

-促进知识转化为技能，实现从理论到实践的跨越。

（二）个人影响力升级

与书友互动，提升个人IP影响力，获得主动合作机会。

（三）知识拓展

接触运营知识与培训，拓宽知识面，实现自我增值。

三、核心工作内容

-传播文化：借助实例传递读书会文化，增强认同感。

-架构组建：规划组织架构，挖掘核心成员，合理分工。

-学习统筹：提前预习，科学安排共读进度与连麦。

-会议组织：根据目的安排会议，注重通知与反馈。

-会员运营：关注成员状态，激活懈怠成员，实现拉新裂变。

-人才培养：挖掘潜力人才，传承经验，做好人才储备。

四、日常工作流程

-新/体验书友接待：添加好友，发送信息，灵活沟通跟进，注重参与感。

-共读准备与执行：提前私信共读内容，进入会议室做好考勤准备，与主持人配合，引导分享，做好总结复盘。

-考勤表制作：记录会员出勤等情况，电子档或手写档均可。

-主持人复盘与培养：及时组织复盘，筛选储备班长人选。

五、班级管理与文化建设要点

（一）文化建设

-内核：认同平等、推动全民阅读等理念。

-执行要点：落实读书责任，打造良好班级氛围。

-小班会组织：新书开启第一天十分钟小班会和正式小班会。

（二）关键操作技巧

-激励书友主持：说明好处，承诺协助。

-处理超时与迟到：讲解文化理念，提前说明提醒方式。

-引导评论区互动：强调重要性，带头回应。

-鼓励分享：了解原因，适当激励。

（三）管理细节

-安排主持人等：周六确定下周安排，鼓励积极性不高的书友，及时告知页码，处理生僻字。

-连麦：提醒书友连麦，介绍内容，注意时间颗粒度。

-新书友自我介绍：共读结束后分享阶段，尊重意愿。

-避免一言堂：通过提问等方式让书友参与互动。

-赞美技巧：讲故事、讲变化，使用正向词语。

六、推广与影响力提升

（一）合伙人相关事宜

-价值：获得丰富赋能，提升能力，拓展人脉。

-盈利模式与机会：发展365会员，吸引合伙人，获得收益。

-推广策略：社群运营建立信任，推出体验活动，积极分享。

（二）ABC法则运用

借力借势，将有能力或影响力的人推荐给潜在书友，增强信任和兴趣。

金维芬