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高中地理专项训练：地球与地球仪专题

地球与地球仪是高中地理学习的开篇基石，也是整个地理学的空间基础。对这部分知识的精准把握，直接关系到后续自然地理、人文地理乃至区域地理的理解深度。本专题将聚焦地球的基本特性与地球仪的核心要素，通过梳理知识脉络、剖析典型问题、提炼解题方法，帮助同学们构建清晰的空间概念，提升地理学科素养。

一、地球的形状与大小：认识我们的家园

地球的形状是地理学研究的起点。人类对地球形状的认知经历了漫长的探索过程，从古代的“天圆地方”到麦哲伦船队的环球航行，再到现代卫星影像的直观证实，最终确立了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体——更精确地说，是一个“三轴椭球体”。

这一基本形状对地理现象产生了深远影响。例如，太阳辐射在地球表面的分布不均，与地球是个球体直接相关，这是气候带形成的根本原因之一。同时，地球的曲率也影响着视野范围、航线设计等实际应用。

地球的大小常用几个关键数据来描述，包括赤道半径、极半径以及平均半径。这些数据不仅量化了地球的规模，也揭示了其“扁球体”的特征——赤道半径略长于极半径。赤道周长约四万公里，这一数字在理解地球自转线速度差异等问题时至关重要。掌握这些基本数据，有助于我们建立宏观的地球空间概念。

二、地球仪：浓缩的地球模型

地球仪作为地球的理想化模型，是我们学习地理空间概念最直观的工具。它通过一定的比例缩小，将地球表面的地理要素（主要是经纬网）清晰地呈现出来。理解地球仪的构成要素，是运用它解决地理问题的前提。

1.地轴与两极：地球仪上，贯穿球体南北的假想轴称为地轴，地轴与地球表面相交的两点为极点，北端为北极点，南端为南极点。其中，北极点是地球上的最北点，其四周皆为南方；南极点是地球上的最南点，其四周皆为北方。这一特性在方向判断中具有绝对性。

2.赤道：在地球仪上，与南北两极距离相等的最大圆圈称为赤道。赤道将地球分为南北两个半球，是纬度度量的起始线。

地球仪的价值在于其能够直观地展示地球表面的方位关系和尺度概念，为我们理解经纬网的构成和应用提供了便捷的可视化工具。

三、经纬网：地球表面的“坐标系统”

经纬网是地球仪上最重要的要素，由经线和纬线相互交织而成，它就像地球表面的“坐标系统”，为确定地表任意一点的位置提供了可能。

（一）纬线与纬度

纬线是地球仪上与赤道平行的圆圈。

*特点：

*所有纬线自成圆圈（纬线圈），赤道是最大的纬线圈，向两极逐渐缩小，最终在极点缩为一点。

*纬线指示东西方向。

*任意两条纬线都相互平行。

*纬度：为了区分不同的纬线，我们引入“纬度”。纬度是指某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的线面角。

*度量方法：从赤道（0°纬线）向北、向南各分为90°。赤道以北为北纬（N），赤道以南为南纬（S）。北极点为90°N，南极点为90°S。

*重要纬线：除赤道外，23°26′N（北回归线）、23°26′S（南回归线）、66°34′N（北极圈）、66°34′S（南极圈）是划分地球五带、判断太阳直射和极昼极夜现象的重要界限。

*纬度带划分：通常以30°和60°纬线为界，将地球表面划分为低纬度（0°-30°）、中纬度（30°-60°）和高纬度（60°-90°）三个区域，这对于分析气候、自然带分布等具有参考意义。

（二）经线与经度

经线是地球仪上连接南北两极并垂直于纬线的半圆，又称子午线。

*特点：

*所有经线都是半圆，长度相等。

*经线指示南北方向。

*两条正相对的经线（经度之和为180°）构成一个经线圈，任何一个经线圈都能将地球平分为两个半球。

*经度：为了区分不同的经线，我们引入“经度”。经度是指某地子午线平面与本初子午线平面所成的两面角。

*本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经线，又称本初子午线。

*度量方法：从本初子午线向东、向西各分为180°。以东为东经（E），以西为西经（W）。

*东西半球的划分：国际上习惯用20°W和160°E这两条经线组成的经线圈作为划分东西半球的界线。20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。这一划分避免了将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球上。

（三）经纬网的应用

经纬网是地理学的“语言”，其应用贯穿于地理学习的始终。

1.确定地理位置：这是经纬网最基本的功能。任何一个地理事物都有其唯一的经纬度坐标，这就像我们的“地理身份证”。例如，北京大致位于（40°N，116°E）。

2.判断方向：

*一般规律：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

*两点间方向判断：

*若两点位于同一条经线上，则为正南或正北方向关系。

*若两点位于同一条纬线上，则为正东或正西