2024年思茅市特岗教师招聘真题汇编附答案解析.docxVIP

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2024年思茅市特岗教师招聘真题汇编

第一部分单选题(30题)

1、抑郁症的核心症状不包括()。

A.兴趣减退,甚至丧失

B.焦虑恐惧,对健康过分忧虑

C.情绪低落,常悲观失望

D.乐趣丧失,感到生活没有意义

【答案】:B

2、以下是某学生证明勾股定理“在Rt△ABC中,∠C=90°,求证a2+b2=c2”的过程:因为a=csinA,b=ccosA,所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。

A.偷换论题

B.虚假论据

C.循环论证

D.不能推出

【答案】:C

3、关于心理危机特征,表述不正确的是()。

A.心理危机的后果具有模糊性。

B.心理危机的应对缺乏万能和速效的方案

C.心理危机的发生缺乏规律性。

D.心理危机的反应具有必要性。

【答案】:C

4、实验课上.老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你,请你借助光学显微镜正确地将标签贴好,你的依据是()。

A.有无遗传物质

B.有无叶绿体

C.有无成形的细胞核

D.有无细胞壁

【答案】:C

5、原型定向阶段相当于加里培林的()。

A.活动定向阶段

B.物质与物质化阶段

C.内部言语阶段

D.外部言语阶段

【答案】:A

6、最早从理论上对班级组织进行论述,对其发展奠定理论基础的是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.杜威

【答案】:B

7、根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

【答案】:B

8、中小学教育的基本目标是(??)。

A.专业

B.职业

C.育人

D.育才

【答案】:C

9、期末考试后,某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准,这违反了中学历史教学评价的()原则。

A.全面性

B.客观性

C.广泛性

D.多样性

【答案】:A

10、有学者认为,因辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题、为走路而准备着。该学者强调辛亥革命()。

A.激发了人们强烈的民族意识

B.结束了中国君主专制政体

C.促进了民主、平等意识的觉醒

D.推动了中国社会移风易俗

【答案】:C

11、先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为()。

A.手段—目的分析法

B.爬山法

C.逆向工作法

D.算法式

【答案】:A

12、构建学习化社会的理想主要体现的是()。

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育

【答案】:C

13、由紧张、不安、忧虑、担心…的复情绪状态是()。

A.抑郁

B.焦虑

C.挫折

D.躁狂

【答案】:B

14、教育心理学主要研究的是学校教育中的()。

A.学生的学习

B.教育措施

C.学校环境

D.学与教的规律

【答案】:D

15、下列表述,错误的一项是()。

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类,表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头

B.李白的《将进酒》、自居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作,柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》是宋词的代表作

C.徐志摩是新月派的代表作家,其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点

D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一,作者萨缪尔?贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖

【答案】:C

16、产业市场与消费者市场具有相似性,但产业市场有一些显著的特点,包括()。

A.购买者集中在少数地区

B.需求具有派生性

C.需求缺乏弹性

D.需求有较大的波动性

E.专业人员购买

【答案】:A

17、马斯洛认为自我实现的本质是()

A.满足自尊的需要

B.人的潜力和创造力得以发挥

C.获得学业或事业上的成功

D.能经受挫折,拥有良好心态

【答案】:B

18、决定教育目的的因素是()。

A.生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.科学技术

【答案】:B

19、学习过程中,学习者经常通过做笔记的方式帮助学习,这种学习策略属于()。

A.元认知策略

B.组织策略

C.复述策略

D.精细加工策略

【答案】:D

20、为取得优异成绩运动员的适宜赛前心理状态时()

A.过分激动

B.战斗准备

C.盲目自信

D.淡漠状态

【答案】:B

21、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()。

A.真诚、宽容、和谐

B.细致、热情、敬业

C.忠诚、审慎、勤勉

D

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