幼儿园9月份师德师风主题党日活动方案.docxVIP

幼儿园9月份师德师风主题党日活动方案.docx

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童心铸师魂丹心映党徽幼儿园9月师德师风主题党日活动方案

一、活动背景与意义

为全面迎接中华人民共和国成立75周年这一重大历史时刻,深入贯彻落实党中央关于新时代教师队伍建设改革的战略部署,积极响应xx市xx区教育局关于2024年秋季学期师德师风建设专项工作的具体要求,xx幼儿园党支部经过充分调研和周密筹划,决定在2024年9月15日(周日)上午8:30至12:00期间,于幼儿园多功能厅及毗邻的xx社区范围内开展本次主题党日活动。当前我国学前教育正处于从规模扩张向质量提升转型的关键阶段,在快速发展的同时也暴露出部分教师存在职业认同感下降、教育方式机械化、家园沟通形式化等现实问题。基于此背景,本次活动将通过理论学习+警示教育+实践服务三维联动模式,创新设计政治生日+特色载体,系统构建包含党章学习、案例反思、志愿服务等在内的完整教育链条,切实引导全体党员教师将师德修养转化为为党育人、为国育才的实际行动,在推进学前教育高质量发展进程中充分发挥先锋模范作用。

二、活动流程设计

(一)集中学习环节(8:30-9:30)

政治理论研学:由党支部书记系统讲解习近平总书记关于教育强国建设的重要论述,重点剖析有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心四有好老师标准的时代内涵,深入阐释教育家精神在学前教育领域的具体表现。全体党员教师将分组研读教师职业行为规范文本,对照《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》逐条进行自我检视,并结合近期教育主管部门通报的5起典型违规案例开展沉浸式研讨,通过案例重现-归因分析-对策研讨三步法,深刻认识体罚幼儿、收受礼品等行为的危害性。

党章专题学习:选取党章中党的纪律章节开展集体诵读活动,由支部宣传委员结合幼儿园工作实际,详细解读党员教师在保教活动、家长工作、专业发展等方面如何落实六个必须基本要求。特别针对晨间接待、午睡巡查、离园交接等关键环节,制定《党员教师一日行为指引》,将党章要求转化为30条具体可操作的行为规范。

(二)特色实践环节(9:30-11:00)

政治生日仪式:为第三季度入党的3名同志举行庄严的政治生日庆祝仪式,颁发采用环保再生纸制作的烫金贺卡,贺卡内嵌入党誓词动态二维码及支部书记亲笔书写的成长寄语。过生日党员需以时光信箱形式分享入党以来的心路历程,重点讲述从教过程中最难忘的3个教育故事。仪式最后将由党龄最长的教师带领全体人员重温幼儿园教师入职誓词,同步启动师爱传承结对工程。

社区志愿服务:按照就近就便、发挥专长原则,将参与人员划分为三个专项小组:第一组配备专业清洁工具,对幼儿园周边200米范围内6处绿化带进行深度清理,重点整治卫生死角和宠物粪便问题;第二组前往xx社区老年活动中心,开展墙面彩绘、绿植养护等环境美化工作,同时为老年人提供智能设备使用指导;第三组在社区中心广场搭建标准化咨询台,由骨干教师团队为居民提供科学育儿、膳食营养、行为习惯培养等专业咨询服务,现场发放自编的《家园共育指导手册》。

(三)总结提升环节(11:00-12:00)

师德承诺签订:全体教师在特制卷轴上签署新版《师德师风承诺书》,承诺内容涵盖依法执教、廉洁从教、尊重幼儿等8个维度,特别增加不使用语言暴力平等对待特殊需求儿童等新时期要求。签约仪式全程录像,承诺书文本将在园务公开栏公示整个学期。

红色歌曲传唱:由12名青年教师组成的蒲公英教工合唱团现场演绎改编版《不忘初心》,歌词创新融入晨光里的拥抱游戏中的守望等幼教元素,通过多机位拍摄制作成3分钟的快闪视频,后续将作为师德教育素材在全园播放。

三、具体实施步骤

第一阶段:筹备工作(9月1日-10日)

成立由支部书记任组长、支部委员和年级组长组成的5人筹备小组,下设材料组、会务组、宣传组三个工作组。材料组负责采购政治生日贺卡、编印学习手册等物资,会务组对接社区居委会确定服务点位坐标,协调多功能厅音响设备调试,宣传组设计制作2.4米×1.2米主题背景板、师德警示墙展板及5条宣传横幅。同步建立活动专用工作群,每日17:00前汇总各小组进度。

第二阶段:现场执行(9月15日)

7:30全体工作人员到岗,完成会场桌椅摆放、签到台设置、电子屏调试等工作。8:00-8:25进行双通道签到(纸质签到表+二维码电子签到),发放内含活动流程、学习资料、注意事项的16页全彩手册。主会场两侧设置师德警示墙互动区,循环播放由真实案例改编的《幼儿园教师行为规范》系列动画短片。户外活动期间,每组配备包含碘伏棉签、弹性绷带等在内的专业急救包,指定2名安全员携带对讲机全程监护。

第三阶段:成果固化(9月16日-20日)

专业摄像团队提供的7小时原始素材将剪辑成20分钟专题片,精选活动照片制作8版图文简报。开展最美师德瞬间征文活动,评选10篇优秀心得体会在党建文化长廊集中展示。针对活动中发现的家长沟通技巧不足游戏观察

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