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思想品德学科知识与教学能力题库附答案(典型题)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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评分

一、单选题(共10题)

1.我国社会主义道德建设的基本原则是什么？()

A.集体主义

B.个人主义

C.人类主义

D.民主主义

2.在公民道德建设中，最基本的要求是什么？()

A.社会主义荣辱观

B.遵守法律法规

C.遵守社会公德

D.遵守职业道德

3.学校德育工作的基本任务是什么？()

A.培养学生的道德品质

B.培养学生的智力发展

C.培养学生的身体健康

D.培养学生的审美情趣

4.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

B.严谨治学，诚实守信，团结协作，廉洁自律，服务社会，追求卓越

C.敬业爱岗，严谨治学，关爱学生，团结协作，为人师表，终身学习

D.勤奋学习，刻苦钻研，严谨治学，为人师表，团结协作，服务社会

5.德育过程中，学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律是什么？()

A.道德认知先于道德情感，道德情感先于道德意志，道德意志先于道德行为

B.道德认知先于道德行为，道德情感先于道德意志，道德意志先于道德行为

C.道德认知与道德情感同步发展，道德意志与道德行为同步发展

D.道德认知、道德情感、道德意志、道德行为依次发展

6.德育过程中，学生的道德行为形成的标志是什么？()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7.德育过程中，教师的主导作用与学生的主体作用的关系是什么？()

A.教师的主导作用高于学生的主体作用

B.学生的主体作用高于教师的主导作用

C.教师的主导作用与学生的主体作用相互独立

D.教师的主导作用与学生的主体作用相辅相成

8.德育过程中，教师如何发挥榜样示范作用？()

A.通过言传身教，以身作则

B.通过讲解道德知识，传授道德规范

C.通过组织学生参加社会实践活动

D.通过表扬和批评学生

9.德育过程中，如何进行道德评价？()

A.以表扬为主，批评为辅

B.以批评为主，表扬为辅

C.以客观公正为原则，进行全面评价

D.以学生自身为标准，自我评价为主

二、多选题(共5题)

10.在思想品德课程中，以下哪些方法可以有效地帮助学生提高道德认知？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.讨论法

D.角色扮演法

E.实践体验法

11.思想品德教育的基本原则包括哪些？()

A.知行统一原则

B.教育性原则

C.因材施教原则

D.德育内容与社会生活相结合原则

E.德育的统一性和连贯性原则

12.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.在德育过程中，如何实施道德行为训练？()

A.通过榜样示范激发学生的道德情感

B.通过制定明确的道德行为规范指导学生

C.通过角色扮演和情景模拟提高学生的道德判断能力

D.通过家庭、学校和社会的共同努力形成良好的道德环境

E.通过奖励和惩罚机制强化学生的道德行为

14.以下哪些因素对青少年的道德发展具有重要影响？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.媒体信息

E.社会文化

三、填空题(共5题)

15.思想品德教育的根本任务是培养

16.我国公民的基本道德规范是

17.思想品德课程的教学目标主要包括

18.德育过程的基本规律之一是

19.教师职业道德的核心是

四、判断题(共5题)

20.思想品德教育只在学校教育中发挥作用。()

A.正确B.错误

21.德育过程中，学生的道德行为形成主要依赖于教师的直接教导。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范中，爱岗敬业是教师最基本的道德要求。()

A.正确B.错误

23.道德情感在德育过程中不起作用。()

A.正确B.错误

24.学生的道德认知水平越高，其道德行为就一定越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述思想品德课程的特点。

26.如何有效地进行思想品德课堂教学？

27.在德育过程中，如何处理学生的知、情、意、行之间的关系？

28.教师如何发挥在德育过程中的主导作用？

29.如何评价