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课后服务管理规范与申请流程

课后服务作为学校教育的延伸与补充，对于满足学生多样化发展需求、缓解家庭照护压力、促进教育公平具有重要意义。为确保课后服务规范、有序、高效开展，保障学生安全与权益，提升服务质量，特制定本管理规范与申请流程。

一、课后服务管理规范

（一）指导思想与基本原则

课后服务工作应以立德树人为根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，坚持“自愿参与、公益普惠、安全第一、质量为本”的原则。服务内容应符合学生年龄特点和身心发展需求，注重培养学生兴趣爱好、实践能力和创新精神，促进学生全面发展。

（二）服务内容与形式

1.服务内容：课后服务应以看护为基础，辅导为重点，素质拓展为延伸。主要包括：

*学业辅导：组织学生在教师指导下完成作业，进行个别化答疑解惑，培养良好学习习惯。

*素质拓展：开设科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等，丰富学生课余生活。

*专题教育：开展安全教育、心理健康教育、传统文化教育等主题活动。

服务内容应避免学科类集中补课，不得组织任何形式的学科考试。

2.服务形式：可采取学校自主组织、家校社协同等多种形式。鼓励学校充分利用校内师资、场地、设施资源，同时积极引入符合条件的社会专业机构或志愿者提供特色服务。

（三）组织管理与职责分工

1.学校主体责任：学校是课后服务的责任主体，应成立由校长负责的课后服务工作领导小组，制定具体实施方案和管理制度，明确各部门及人员职责，确保服务规范有序。

2.教师参与：鼓励教师志愿参与课后服务，学校应合理安排教师参与时间，并将其工作量纳入绩效考核，保障教师合法权益。

3.家长委员会参与：应发挥家长委员会在课后服务中的监督、建议作用，共同商议服务方案，反馈服务意见。

（四）师资配备与管理

1.师资构成：以学校在职教师为主，可根据需要聘请退休教师、具备资质的社会专业人士、高校优秀学生志愿者等。

2.资质审查：对校外引入人员，学校须严格进行身份核实和背景审查，确保政治合格、品行良好、具备相应专业能力。

3.师资培训：学校应定期组织课后服务从业人员进行业务培训和安全教育，提升服务水平和应急处置能力。

（五）安全保障与应急预案

1.安全第一：学校须将学生安全放在首位，完善校园安全管理制度，落实门卫管理、场地设施安全检查、消防安全、食品安全（如提供餐食）等措施。

2.考勤管理：建立严格的学生考勤和交接制度，确保学生按时参加、安全离校，加强对学生活动期间的全程管理。

3.应急预案：制定突发事件应急预案，定期组织演练，对可能发生的自然灾害、意外伤害、突发疾病等情况有明确的处置流程和救援机制。

（六）经费保障与收费管理

1.经费来源：课后服务经费应坚持公益普惠原则，主要通过财政补助、服务性收费或代收费等方式解决。

2.收费管理：如需收费，应严格按照当地教育、物价部门规定的标准和程序执行，坚持自愿和非营利性原则，收费项目、标准及收支情况应及时向社会公开，接受监督。严禁乱收费、强制或变相强制收费。

二、课后服务申请流程

（一）了解与咨询

每学期开学前后，学校会通过校园网、公告栏、家长会、致家长一封信等多种渠道，向家长和学生公布本学期课后服务的具体方案，包括服务时间、内容、形式、收费标准（如有）、师资安排、安全保障措施及申请方式等信息。家长应仔细阅读相关说明，如有疑问可向学校教务处或指定联系人咨询。

（二）提交申请

1.填写申请表：家长根据学校要求，填写《课后服务申请表》。申请表通常包含学生基本信息、申请服务项目/时段、家长联系方式、紧急联系人及关系等内容。

2.提交方式：按照学校规定的方式提交申请表，可通过线上平台（如学校官方APP、指定邮箱）或线下（提交纸质表格至班主任）等途径。

3.申请时限：家长应在学校规定的截止日期前提交申请，以便学校统筹安排。

（三）审核与确认

1.学校审核：学校对家长提交的申请进行审核，主要确认学生信息及所选服务项目的可行性。

2.名额分配：对于部分热门或资源有限的特色服务项目，若申请人数超出承载能力，学校可根据公平、公开原则（如随机摇号、综合评定等方式，具体由学校制定并公布）进行名额分配或调剂。

3.结果通知：学校在完成审核和统筹后，会及时将课后服务申请结果（是否成功、具体服务安排等）通知家长。家长应在规定时间内确认。

（四）办理相关手续

1.签订协议：部分学校可能要求家长签订《课后服务安全责任书》或相关协议，明确双方权利与义务。

2.费用缴纳：如课后服务涉及收费，家长需按照学校规定的方式和时间缴纳相关费用。

（五）参与服务

学生按照确认的课后服务安排，准时到校参加。家长应按时接送学生，并与学校做好交接。

（六）调整与退出

如因特殊情况需要调整服务项目/时段