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第01讲异分母分数的加减

T（Textbook-Based）——同步课堂

体系搭建

体系搭建

异分母分数相加减：要先通分，化成相同的分母，再加减，计算结果能约分的要约分。

2、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。

3、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。

在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。

4、在比较分数与小数大小时，要先统一他们的表现形式。将分数转化为小数或者将小数转化为分数。只有表现形式统一了，才有可能比较大小。

典例分析

典例分析

例1、根据图形计算：

例2、先根据图写等式，并根据这个等式写一个题目．

例3、看图列式解答．

例4、填表

例5、直接写得数

+

﹣

+

++

1﹣

﹣

+

3﹣﹣

例6、用你自己喜欢的方法进行计算．

（1）++；（2）﹣﹣；

（3）++；（4）．

例7、一个建筑队原计划七月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米．实际超过计划多少千米？

例8、一张长方形纸的涂上红色，涂上黑色，剩下的不涂色．涂色的是这张纸的几分之几？不涂色的占这张纸的几分之几？

例9、天天用小时做完家庭作业，比乐乐快小时，欢欢比乐乐慢小时，欢欢做完家庭作业用了多长时间？

P(Practice-Oriented)——实战演练

实战演练

实战演练

课堂狙击

1．填一填。

7个减去3个，剩4个，是．

2．直接写得数．

﹣=

﹣=

+=

+=

+=

﹣=

1﹣=

+﹣+=

3．能简算的要简算．

+++

4．只列式或方程，不用计算．

（1）减去与的和，差是多少？

（2）一个数的2.5倍比12.72少2.8，这个数是多少？．

5．学校运来一堆沙子．修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少？

6．有两筐苹果，第一筐重30千克，如果从第一筐中取出千克放入第二筐，则两筐苹果重量相等，两筐苹果共重多少千克？

7．小华第一次涂了，第二次从右边涂起，涂了，第三次小华要涂几分之几才能全部涂完？

8．小明去公园游玩，在动物园停留了小时，在植物园停留了小时，其余时间都在儿童乐园，在儿童乐园停留了小时，小明在公园一共停留了多少小时？

9．一块山地，用总面积的种桃树，种梨树，其余的种苹果树．种苹果树的面积占总面积的几分之几？如果每种果树所种的面积相等，那么桃树要少种总面积的几分之几？

10．粮仓里存有一批粮食，第一天运进吨，比第二天多运吨，两天一共运粮食多少吨？

课后反击

1．计算

+=

﹣=

+=

﹣=

1﹣=

+=

2．递等式计算

﹣++（+）7﹣（﹣）

3．计算下面各题，能简便运算的要用简便计算．

﹣﹣

﹣（﹣）

2﹣﹣

+﹣+

++

4．怎样算简便就怎样算．

﹣（+）

5．用分数表示图中阴影部分，再算一算．

6．列式计算．

（1）减去与的差，得多少？

（2）减去与0.25的和，差是多少？

（3）比米短米是多少米？

（4）米比多少米长米．

解答题

1．王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了全书的．两天一共看了全书的几分之几？

2．从学校步行到体育馆，小明花了小时，小青比小明少花小时，小王比小青多花了小时．小王花了多少时间到达体育馆？

3．一块地的面积约公顷，其中的种玫瑰花，种郁金香，其余部分种杜鹃花，种杜鹃花的面积占总面积的几分之几？

4．小明把一个加数看成，计算出和为，正确的计算结果应该是多少？

S(Summary-Embedded)——归纳总结

学霸经验

学霸经验

本节课我学到了

我需要努力的地方是