教师心理素养培训教程.pptxVIP

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第一章教师心理素养的重要性与现状第二章教师心理素养培训体系构建第三章教师心理素养培训方法创新第四章教师心理素养培训效果评估第五章教师心理素养培训资源整合第六章教师心理素养培训体系未来发展

01第一章教师心理素养的重要性与现状

第1页引言:教师心理素养的紧迫性数据引入场景描述内容框架2022年某省教师心理健康调查显示,68%的教师存在不同程度的职业倦怠,其中35%的教师每周工作时长超过10小时,且45%的教师表示“每天下班后仍有无法处理的学校事务”。李老师是一位拥有15年教龄的小学语文教师,最近她发现自己经常在放学后失眠,对学生的课堂表现变得极度敏感,甚至多次在家长面前情绪失控。

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