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约翰逊有机教育学校：教育革新与时代启迪

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育发展的漫长历史进程中，不同的教育理念和实践模式不断涌现，推动着教育事业的变革与进步。19世纪末至20世纪初，美国社会处于快速工业化和城市化的关键时期，经济的迅猛发展对人才的培养提出了全新的要求。与此同时，传统教育模式逐渐暴露出诸多弊端，如教育内容陈旧、教学方法刻板，过度强调知识的灌输，却忽视了学生的个性发展和实践能力的培养，难以适应社会发展的迫切需求。正是在这样的时代背景下，进步教育运动在美国蓬勃兴起，成为教育领域改革的重要力量。

进步教育运动强调教育应紧密适应社会发展的需要，注重培养学生的实践能力和创新精