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带电粒子重力忽略问题的专题教学教案
一、课程标准解读
本专题聚焦带电粒子在电场、磁场中运动时重力是否忽略这一核心问题,隶属于高中物理《电磁学》模块中电场与磁场中的粒子运动单元。依据《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》要求,本内容承担着深化力与运动关系认知、构建电磁场问题分析框架的重要使命。
从核心素养目标来看,本专题的育人价值体现在以下维度:
物理观念:引导学生形成场力作用下粒子运动的矢量分析观,明确重力、电场力、洛伦兹力的受力特征及做功规律,理解重力是否忽略取决于力的作用效果对比的核心逻辑。
科学思维:通过建立受力分析—运动建模—规律应用的解题范式,培养学生的模型建构能力、
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