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病句修改训练小纸条16
病句修改训练小纸条16
病句类型：成分残缺或赘余
病句类型：成分残缺或赘余
1.缺主语
病因：句子缺少“主语”（动作的发出者或话题的主体），导致不知道“谁”在做事情。
病句：通过读书，使我学到了知识。
修改后的句子：
二、针对训练病句：
二、针对训练
病句：通过每天背诵中考英语核心词汇，让初三学生的词汇量得到了快速积累，为英语写作和阅读打下了坚实基础。
修改：
病句：在参与校园植树活动的过程中，互相配合、分工协作，使树苗成活率达到了95%以上，得到了学校领导的表扬。
修改：
病句：学校开展的“书香校园”读书活动，不仅丰富了课余生活，还培养了良好的阅读
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