江西省赣州市赣县区第三中学2020-2021学年高一上学期强化训练二历史试卷Word版含答案.docVIP

历史强化训练

一、单项选择题〔每题3分，共25题，75分〕

“授土〞“授民〞，建立了一批诸侯国。这在政治制度上被称为(〕

A．宗法制B．分封制C．王位世袭制 D．世袭制

2.?荀子·儒效篇?记载：“(周公)兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。〞据此判断，西周分封制的特点是()

A．周王成为“天下共主〞B．形成森严的等级秩序

C．同姓亲族是分封的主体D．目的是拱卫王室学

3.?吕氏春秋?记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。〞材料反映了()

A．财产继承的原那么 B．宗法制的根本法那么

C．任人唯才的要求 D．兄终弟及的传统

4.商朝出土了数量可观的甲骨文，记载了商朝政治事务占卜的结果。商王通过占卜理解天命，也通过这一手段主宰国政。这反映出商代政治的一大特点〔〕

A.商代人很迷信 B.以血缘关系为纽带

“长兄如父〞“小儿不及长孙〞的说法。这些说法表达的是()

A．家族和睦 B．等级秩序C．贵族世袭 D．宗法观念

“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎〞。但考古人员在河北省平山县挖掘战国时期中山国遗址时，却有两套九鼎出土。这从本质上反映了〔〕

A.考古存在造假嫌疑 B.郡县制的消亡

7.历史学家钱穆形容分封制为：“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人(都城在镐京)从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋(宋国为殷族遗民之国)。〞其主要含义是()

A．西周重视对殷商遗民的防范B．镐京与宋成为两大政治中心

C．西周疆域向南北方向扩大D．突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位

8.周天子既是政治上的共主(国王)，又是天下同姓(姬姓)的大宗。政治上的共主与血缘上的大宗紧密结合，成为“封建〞的精髓。这反映了西周政治制度的特点是〔〕

9.分封制从本质上说，仍是社群自治的延续……同商朝相比，西周封国的中下层社会结构并未发生改变，但是出现了上层的——获得天子成认的管理者。据此，西周的分封制度〔〕

10.秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长〞，“掌丞天子，助理万机〞，秦朝设左、右丞相，以右为尊。丞相的工作职责是()

A．主管军事 B．协助皇帝处理政事

C．负责监察系统 D．代替皇帝处理政事

11.秦始皇建立的封建中央集权制度与西周政治制度相比，主要特点有()

①确立皇权的至高无上②世卿世禄制

③中央和地方的行政机构均没有独立性④从中央到地方的官吏均由皇帝任免

A.①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④

12.秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使()

A．中央强化了对地方的控制B．民主观念开始渗入到政治体制

C．君权在事实上遭到了弱化D．君主专制造成的决策失误有所减少

13.秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于天，既寿永昌〞八个字，被视为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于()

A．证明皇位正统 B．表达皇权独尊

C．保证皇位世袭 D．震慑割据篡权

14.秦统一六国后，“(六国)王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦〞，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一局部迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是()

A．稳固分封制 B．增强地方权力

C．加强中央集权 D．打破世袭特权

15.秦统一巴蜀后，“移秦民万家实之〞，秦灭六国后，“辄徙其豪侠于蜀〞。这一措施()

①充实巴蜀人口，加强蜀地控制②削弱六国势力，稳固秦朝统一③促进蜀地开发，推动民族融合④强化皇权专制，实现社会流动

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①②③④

16.钱穆在?国史新论?中写道：“秦汉以后郡县时代，大一统政府产生，皇帝化家为国，于是管家的变成管理全国行政，封建家庭中的私职变成了大一统政府里的公职。〞这一现象的出现主要是由于〔〕

“推恩令〞，规定诸侯王死后，除了嫡长子继承王位外，其他子弟也可以受封土地为列侯。此项措施的实施使得()

A．汉初以来的分封制被废除B．宗法制得以重新确立

C．王国问题得到了妥善处理D．土地兼并更加严重

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