2025年鹤岗市特岗教师笔试真题汇编含答案解析(夺冠).docxVIP

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2025年鹤岗市特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、田径中长距离跑中的途中跑技术动作要领是()

A.低重心,上体直立或稍前倾

B.高重心,上体弯曲或稍前倾

C.高重心,上体直立或稍前倾

D.低重心,上体弯曲或稍前倾

【答案】:C

2、排球比赛中一方同时参与合法难忘的运动员最多为()

A.1人

B.2人

C.3人

D.4人

【答案】:C

3、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

【答案】:C

4、一个测验能够测量出它所要测量的属性和特点的程度,称为测量的()。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

【答案】:A

5、羽毛球单打比赛中运动员击球应()。

A.保持当前位置

B.回到中心

C.回到往前

D.回到底线

【答案】:B

6、《中华人民共和国国歌》的曲作是()。

A.田汉

B.聂耳

C.冼星海

D.郑律成

【答案】:B

7、下列关于复式教学叙述正确的是()。

A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

【答案】:C

8、?银行一年定期存款利率是3.5%。银行有自动转存业务,存款到期不取,会自动将利息并入本金再转存一定年份。叶先生将10000元现金存入银行,他选择“定存一年自动转存一年”方式所取得的利息是()。

A.700元

B.712.25元

C.350元

D.356.13元

【答案】:B

9、在课外活动中,教师处于()。

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

【答案】:B

10、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生已有品德的水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被期望的品德发展水平

D.社会的整体道德水平

【答案】:A

11、义务教育地理课程是一门()。

A.自然学科性质的课程.其内容以系统地理为主

B.社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主

C.兼有自然学科和社会学科性质的课程,其内容是以区域地理为主

D.兼有自然学科与社会学科性质的课程,其内容是以系统地理为主

【答案】:C

12、下列不符合青少年的心理特点的是()。

A.精力旺盛

B.感情丰富

C.渴望独立

D.认识能力高,看问题全面

【答案】:D

13、20世纪五六十年代西欧各国与罗斯福新政在社会经济政策方面的不同在于()。

A.政府对经济的干预加强

B.推行国有化

C.进行社会改造

D.缓和社会矛盾

【答案】:B

14、回眸百年中国历史,研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义,这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向,主要原因在于()。

A.新文学推动了文学革命与文化平民化

B.改造中国已经从器物层面推进到制度层面

C.在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算

D.民主、科学引领了价值理想和文化精神

【答案】:D

15、为取得优异成绩运动员的适宜赛前心理状态时()

A.过分激动

B.战斗准备

C.盲目自信

D.淡漠状态

【答案】:B

16、动物和植物细胞中的丙酮酸在厌氧环境下都会发生酵解反应。下列化合物不是该反应直接产物的是()。

A.NAD+

B.乳酸

C.乙醇

D.CO2

【答案】:C

17、新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?()

A.杜威

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.泰勒

【答案】:B

18、学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()。

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学环境

【答案】:B

19、美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即()。

A.内容、言语和操作

B.认知、言语和操作

C.内容、操作和产品

D.内容、言语和产品

【答案】:C

20、雕塑艺术在创新的过程中发展,不仅表现为雕塑技艺更加纯熟、表现力日益突出,而且体现在用于雕塑的材质范围日益扩大,有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。这体现了文化创新途径中的()。

A.继承传统,推陈出新

B.面向世界,博采众长

C.坚持政治方向正确

D.坚持对民族文化的固守

【答案】:A

21、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。

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