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五年级下册第一单元检测题(一)一、基础知识:(30分)
读拼音,写词语。(5分)3.把下列词语补充完整。(6分)
gengyun
bai
zhouchengrenguangjie
shuipiao
()
(
)(
)()
(
)
2.给下列带点的字选择正确的读音,用“
表示。(3分)
涟溯(yi
qi)
恭园(yan
ydn)毛哪嘟
(du
dou)
稚子(zi
zhi)
蚌壳(fsng
bdng)明界晃
(hudng
hudng)
顶立
他乡
旎
乡井碧波—
美妙
4.找出下列词语中不同类的词语,
在其下面画“—
(4分)
(1)牛
羊
猪
鸡
猫
(2)红色
绿色
颜色
黄
色白色
(3)太阳
人类
地球
月亮
火星
(4)老虎
蜻蜓
蝴蝶
蚱
蠕蜜蜂
5.按要求写句子。(8分)
(1)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)
(2)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”(改为转述句)
(3)救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢?(改为陈述句)
(4)不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派。
也颇有一点儿烟波浩渺之势。(用关联词语,把两句话合并成一句话)6.用修改符号修改下列病句。(4分)
(1)我曾想象,山大概可能是一个圆而粗的柱子吧!
(2)比赛结束了,我紧张的心渐渐平稳下来了。
二、阅读积累:(34分)默写唐代诗人孟郊写的古诗《游子吟》。(6分)
报据课文内容填空。(9分)
(1)季羡林先生认为月是故乡明,这表达了他对之情。
我国有许多表达思乡之情的诗句,如:独在异乡为异客,
O再如:举头望明月,(2)《程子弄冰》中,孩子弄冰的场景充满了乐趣。诗中描写孩子用冰奏乐,声音忽而高亢忽而清脆的诗句是“,
(3)我能从,”这两句诗
中想象到牧童骑牛,闲吹横笛的场景。
(4)《梅花魂》一课中,“魂”的意思是指,作者用梅花的品格象征中国
人
”的精神。
阅读课文片段,完成练习。(10分)
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一项小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,
把狗尾草当作谷穗留着。
(1)文中的“我”。(1分)
(2)文中主要提到了栽花、、、等几件事,
其中写得最详细。(4分)
(3)文中画的句子体现了“我”的—(A.故意捣乱;B.调皮、可爱)。(1分)(4)从“祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草”中,你体会到了什么?(2分)
(5)认为祖父的园子是一个怎样的园子?(2分)
读短文,按要求做题。(9分)月光下的童年
是一个夜晚,我披着银白色的月光走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
我是在月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡,多么快乐呀!
幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蝴蝴儿了。我悄悄走进草丛,打着手电简,翻开一块大石头,便有披着黑色大衣的蝴蜘儿在那里又蹦又跳,我就迅速地用手一捂,然后,小心翼翼地把它捉起来,借着月光眼邻居的小伙伴们斗蛾蛾儿。
中秋节,是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌,真快乐!
月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温柔的月光。
在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光!
(1)作者在文中回忆了哪三件事?(3分)
①
(2)幼时的“我”是怎样捉蝴蝴儿的?请用“”画出相关句子。(2分)
(3)短文结构清晰,请用“||”将短文分成三个部分。(2分)
(4)“我爱这美丽的月光,是因为。(2分)
三、表达运用:(36分)1.口语交际。(6分)
回忆过去,每个人有许多难忘的故事。现在,就请你组织家人开一个“童年趣事故事会”,让家人都来说一说自己的童年趣事。会后请你做好下面的摘记。
妈妈的童年趣事:
爸爸的童年趣事:
听了爸妈的趣事,我的感受2.快乐习作。(30分)
我们都希望自己有一个值得回忆的童年,可以自由地到田野里奔跑,可以快乐地做自己喜欢的游戏,还可以随意地向父母撒娇……请你仔细
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