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全面解析高考数学要点_第35讲平面向量的概念、坐标运算及实战应用深度剖析

一、引言

在高考数学的庞大知识体系中，平面向量是一个极具综合性和实用性的重要板块。它不仅是连接代数与几何的桥梁，还在物理学、工程学等众多领域有着广泛的应用。在高考中，平面向量常常以选择题、填空题的形式出现，考查其基本概念和简单运算，也会融入解答题中，与三角函数、解析几何等知识相结合，考查学生的综合运用能力。本讲将对平面向量的概念、坐标运算及实战应用进行深度剖析，帮助同学们全面掌握这一重要知识点。

二、平面向量的基本概念

（一）向量的定义

向量是既有大小又有方向的量。我们可以用有向线段来直观地表示向量，有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向。例如，在物理学中，力、速度、位移等都是向量。与向量相对的是数量，数量只有大小，没有方向，如长度、质量、时间等。

（二）向量的表示方法

1.几何表示法：用有向线段\(\overrightarrow{AB}\)表示，其中\(A\)为起点，\(B\)为终点。

2.字母表示法：可以用小写字母\(\vec{a}\)、\(\vec{b}\)、\(\vec{c}\)等表示向量。

3.坐标表示法：在平面直角坐标系中，设向量\(\vec{a}\)的起点为坐标原点\(O\)，终点为\(P(x,y)\)，则向量\(\vec{a}\)可以表示为\(\vec{a}=(x,y)\)。

（三）向量的模

向量的模是指向量的大小，记作\(\vert\vec{a}\vert\)。对于向量\(\vec{a}=(x,y)\)，其模\(\vert\vec{a}\vert=\sqrt{x^{2}+y^{2}}\)。例如，向量\(\vec{a}=(3,4)\)，则\(\vert\vec{a}\vert=\sqrt{3^{2}+4^{2}}=5\)。

（四）特殊向量

1.零向量：长度为\(0\)的向量叫做零向量，记作\(\vec{0}\)。零向量的方向是任意的。

2.单位向量：长度等于\(1\)个单位的向量叫做单位向量。与非零向量\(\vec{a}\)同向的单位向量为\(\frac{\vec{a}}{\vert\vec{a}\vert}\)。

3.相等向量：长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。若\(\vec{a}=\vec{b}\)，则它们的大小和方向都相同。

4.平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，也叫共线向量。规定零向量与任意向量平行。

三、平面向量的坐标运算

（一）向量的加法与减法的坐标运算

设\(\vec{a}=(x_1,y_1)\)，\(\vec{b}=(x_2,y_2)\)，则：

1.加法：\(\vec{a}+\vec{b}=(x_1+x_2,y_1+y_2)\)。这可以从几何意义上理解，以\(\vec{a}\)、\(\vec{b}\)为邻边作平行四边形，那么从共同起点出发的对角线所表示的向量就是\(\vec{a}+\vec{b}\)。

2.减法：\(\vec{a}-\vec{b}=(x_1-x_2,y_1-y_2)\)。从几何意义上看，\(\vec{a}-\vec{b}\)是从\(\vec{b}\)的终点指向\(\vec{a}\)的终点的向量。

（二）数乘向量的坐标运算

若\(\vec{a}=(x,y)\)，\(\lambda\)是实数，则\(\lambda\vec{a}=(\lambdax,\lambday)\)。数乘向量的几何意义是将向量\(\vec{a}\)伸长或缩短\(\vert\lambda\vert\)倍，当\(\lambda\gt0\)时，方向与\(\vec{a}\)相同；当\(\lambda\lt0\)时，方向与\(\vec{a}\)相反；当\(\lambda=0\)时，\(\lambda\vec{a}=\vec{0}\)。

（三）向量的数量积的坐标运算

设\(\vec{a}=(x_1,y_1)\)，\(\vec{b}=(x_2,y_2)\)，则\(\vec{a}\cdot\vec{b}=x_1x_2+y_1y_2\)。向量的数量积的几何意义是\(\vec{a}\cdot\vec{b}=\vert\vec{a}\vert\vert\vec{b}\vert\cos\theta\)（其中\(\theta\)为\(\vec{a}\)与\(\vec{b}\)的夹角）。通过坐标运算，我们可以更方便地计算向量的数量积。例如，已知\(\vec{a}=(1,2)\)，\(\vec{b}=(3,-1)\)，则\(\vec{a}\cdot\vec{b}=1\times3+2\times(-1)=3-2=1\)。

（四）向量平行与垂直的坐标表示

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