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第一部分核心专题复习
主题三物质的化学变化
实验7燃烧条件的探究;1.基础知识
【问题】探究除了可燃物,燃烧还需要哪些条件?;【实验现象】;2.装置改进
改进原因:磷燃烧的产物排放到空气中,会对空气造成污染。
改进思路:将该实验置于密闭装置中进行(如图1、2、3)。图1实验中气球的作用是____________________________。通过该实验可得出实验室保存白磷的方法是______________。;命题点1燃烧与灭火
1.(人教上P167T4改编)很多成语蕴含着丰富的化学原理。下列对有关成语中燃烧和灭火的原理解释不合理的是()
A.“杯水车薪”——可燃物的量少,导致火焰熄灭
B.“钻木取火”——使温度达到可燃物的着火点
C.“煽风点火”——促进空气流通,提供充足的氧气
D.“釜底抽薪”——移除可燃物;2.(2023·贵州)探索燃烧的利用和控制,能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是()
A.燃烧属于化学变化,产生的能量被广泛应用
B.把煤块粉碎成煤粉使用,可以使煤充分燃烧
C.炒菜油锅着火时,立刻盖上锅盖可以灭火
D.把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中,蜡烛能立刻燃烧;3.(2025·遵义二模)如图是我国古代使用的火折子,竹筒帽盖上时,草纸可以保留火星,使用时,只需打开竹筒帽,对着火星轻轻一吹,草纸就燃烧起来。下列说法错误的是();4.(2025·贵阳模拟)科学利用和控制化学反应为人类服务,可推动社会的可持续发展。
Ⅰ.模拟燃气灶工作原理实验
某实验小组通过精确调节空气进气阀门,以观察燃气(主要成分是甲烷)燃烧时火焰的变化情况,探究空气流量大小对燃气燃烧情况的影响。(在整个实验过程中,燃气流量固定为0.5L/min);(1)乙组中发生反应的化学方程式为__________________________。
(2)根据表格信息,请提出一条关于天然气灶节能环保的使用建议:_________________________________________________________________________________________________。;Ⅱ.氢氧燃料电池驱动无人机
2024年8月,全球首款氢动力长航程无人机“天目山一号”震撼亮相。该无人机的燃料舱用于储存高压氢气,氧气则从空气中分离获取。在电池中,氢气和氧气反应生成水并释放出电能,进而驱动螺旋桨转动。
(3)氢氧燃料电池工作时,能量的转化形式为_________→电能→机械能。电池中发生的化学反应方程式为___________________。
(4)当无人机需要加速爬升时,从燃烧的角度分析,控制系统需同步采取的操作是__________________________。
(5)若无人机在高空飞行时突发故障,系统会自动切断氢氧供应,终止燃烧,并弹出降落伞,保证无人机安全。此应急措施中涉及的灭火原理是____________________。;5.(2024·贵州节选)燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务,可推动社会的可持续发展。
(1)蜡烛燃烧
用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。;①用火柴引燃蜡烛,为蜡烛燃烧提供的条件是_____________________________________。
②乙的烛芯比甲长,导致燃烧时更旺,原因是_____________________________。
③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧,你还想探究的问题是_________________________________。;(2)氢气燃烧
2024年5月3日,搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂,火箭发动机运行简示图如图2。液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控动力。火箭运行过程中,为增大动力,应进行的操作是___________________________________________________。;命题点2燃烧条件的探究
6.(2025·铜仁模拟)为探究物质燃烧的条件,化学兴趣小组设计了如图所示的实验,将氧气通入V形玻璃管中。观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列说法不合理的是();7.(2025·毕节二模节选)某实验小组同学利用双球管、燃烧管等微型实验仪器,设计了燃烧条件的探究实验,装置如图所示。已知:通常状况下,白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
步骤一:在双球管内滴加稀盐酸,发生反应的化学方程式为____________
____________________________,用燃着的木条在U形燃烧管右侧管口检验,火焰熄灭,将装有红磷和白磷的U形燃烧管置于装有60℃
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