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湖北省地方高校教师职业地位分化：特征、成因与对策研究

一、绪论

1.1研究背景

在高等教育蓬勃发展的当下，湖北省地方高校作为区域高等教育的重要组成部分，在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着关键作用。然而，随着高等教育改革的持续深入以及学术场域外部力量的不断介入，湖北省地方高校教师的职业地位分化问题逐渐凸显。

从宏观层面来看，高等教育的市场化和全球化进程使得高校面临着日益激烈的竞争。在这种竞争环境下，资源的获取和分配成为影响高校发展的关键因素。对于地方高校教师而言，不同学科、不同研究方向的教师在争取科研项目、经费、学术交流机会等资源时，面临着截然不同的境遇。一些热门学科、与市场需求紧密结