期末复习综合与测试试题-五年级下册科学教科版2.docxVIP

教科版五年级下期末复习综合与测试08

（试卷共4页，总分100分，考试时间60分钟）

命题人：庆元县黄田镇中心学校何丽芬

大题

一

二

三

三

总计

分值

31

23

18

28

100

得分

沉和浮（31分）

科学课上，小花根据老师的任务要求，用一块重1.1牛顿的马铃薯做浮力实验。（18分）

小部分浸入水中

大部分浸入水中

全部浸入水中

在水中的重力

0.9牛

0.7牛

0.5牛

所受浮力大小

（）牛

（）牛

（）牛

排开水的体积

2格

4格

6格

完成实验记录单中的空格。（3分）

放入水中的马铃薯会受到一个水的（），方向（）。

我们把马铃薯在水中排开水的体积叫（）。

根据表中的数据，你发现马铃薯受到的浮力大小与什么有关？有怎样的关系？（4分）

丁丁想在这个实验的基础上，再做一个科学实验，他想让马铃薯浮起来，写出2种方法。（4分）

丁丁在水中加入了一些物质后，马铃薯真的浮起来了，请你画一画马铃薯在水中受到的重力和浮力。（4分）

资料阅读：“中国死海”（7分）

“中国死海”位于四川省遂宁市大英县，是国家AAAA级景区。源自于1.5亿年前地下古盐湖，由于人在水中可以漂浮不沉类似死海，故誉为“中国死海”。大约一亿五千万年前地球的两次造山运动在大英县形成的地下古盐湖盆地。“中国死海”海水含盐量超过了22%，以氯化盐为主，其中富含的钠、钾、钙、溴、碘等40多种矿物质和微量元素，能对人体产生明显的镇静、降低血脂、血压以及瘦身等功效，对风湿关节炎、皮肤病、肥胖症、心脑血管疾病、呼吸道疾病等具有显著的理疗效果。“中国死海”类似中东“死海”，人在水中可以轻松的漂浮不沉。

“中国死海”中的人能够浮在水面上不下沉是因为水中溶解了大量的。

当人浮在水面上时，人体受到的浮力重力（填大于、小于或等于）。

小红有幸跟爸爸妈妈去“中国死海”旅游，她想起了科学老师在课堂上的实验，于是她准备了两块体积项目的木块和橡皮泥块，分别放入水中，结果木块浮起来了，橡皮泥层沉下去了，谁受到的浮力大（）（2分）

A.木块浮力大B.橡皮泥块浮力大C.一样大D.不确定

小红又拿了一块相同体积的橡皮泥，将它做成船的形状，结果浮起来了，你能帮她解释一下吗？（3分）

甲、乙两同学分别用量筒测量一小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后量筒内水的体积V2，计算出石块的体积V1-V2。（6分）

你做此实验将选择哪个同学的方法？（填“甲”或“乙”）

如果两同学读书方法都正确，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是

如果甲同学实验读书如图所示，则这块石块的体积是

热（23分）

某小组同学要研究水是否具有热胀冷缩的性质，准备了几个瓶子，分别装上冷水，1号瓶装满，2号瓶子装一半，3号瓶子装少量，再都套上气球，将它们一起小心的浸入到同一盆热水中。（3+3+2+4+4=16分）

我会选择号瓶来进行实验验证水的热胀冷缩，理由是

水受热时体积，受冷时体积，我们把水的体积的变化叫

为什么3号瓶子的气球很快就能竖直鼓胀起来？

要让3号瓶子中的气球变的更大，可以采取哪些方法？写出2种即可。

小红认为这个实验验证水的热胀冷缩现象不够明显，她提出要用替代气球进行实验，这样观察液柱上升下降就更明显了。随后她又验证了醋、牛奶、酒精和啤酒，发现它们都有热胀冷缩的现象，于是得出实验结论：

而科学实验室中的就是利用了液体的热胀冷缩现象制成的。

五（1）班的晨晨对班里的保温水杯的材质进行了一个调查，班级内48位

同学和2位老师共50个水杯进行了统计:（7分）

水杯材质

数量

金属

40

玻璃

2

塑料

8

我们知道金属是热的，吸热，散热

金属保温杯的保温原理是

金属保温杯除了保温作用外，还有，