2024年达州市特岗教师招聘真题题库附答案解析.docxVIP

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2024年达州市特岗教师招聘真题题库

第一部分单选题(50题)

1、教师应“忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳工作,甘为人梯。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责”,这是对《中小学教师职业道德规范》中()的解读。

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】:C

2、马克思主义认为真正的人的全面发展在()时期能够实现。

A.封建社会

B.资本主义社会

C.社会主义社会

D.共产主义社会

【答案】:D

3、1825年,在美国的印第安纳州,英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校,每个成员都参加劳动,人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明()。

A.资本主义福利制度得到发展

B.无产阶级开始尝试建立政权

C.马克思主义促进了国际工人运动的发展

D.人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索

【答案】:D

4、在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()上。

A.考查言语的动作效应

B.使学生了解动作本身

C.巩固学生动作的认知

D.使学生学会利用言语来标志练习

【答案】:A

5、从法制角度讲,学生是()的社会个体。

A.特殊

B.独立

C.边际

D.从属

【答案】:B

6、《山丹丹开花红艳艳》属于哪种体裁类别()。

A.小调

B.民歌

C.劳动号子

D.秋歌

【答案】:B

7、印象主义音乐是19世纪末至20世纪初以法国作曲家德彪西为代表的一种音乐风格,这一概念最早出自1874年法国画家莫奈展出的绘画作品()。

A.《西斯廷圣母》

B.《春》

C.《日出?印象》

D.《撑阳伞的女人》

【答案】:C

8、品德是()和教育学的研究对象。

A.哲学

B.科学

C.心理学

D.伦理学

【答案】:C

9、在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,这其中体现的心理学效应是()。

A.耶克斯一多德森定律

B.皮格马利翁效应

C.罗森塔尔效应

D.晕轮效应

【答案】:A

10、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。

A.《教育学》

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》

D.《民主主义与教育》

【答案】:C

11、班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

【答案】:A

12、中小学生健康教育的对象是()学生。

A.部分有心理问题的

B.少数心理异常的

C.全体

D.以上都不是

【答案】:C

13、班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中()是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。

A.注意过程

B.保持过程

C.生成过程

D.动机过程

【答案】:B

14、《黄河大合唱》的曲作者()。

A.冼星海

B.聂耳

C.黄白

D.萧友梅

【答案】:A

15、关于山地垂直地域分异规律,下列说法正确的是()。

A.山麓自然带与山地所在地的水平自然带是一致的

B.垂直地域分异与山地所在纬度、山体的海拔高度没有关系

C.山地所在纬度越低,海拔越高,山地垂直自然带的发育程度越差

D.喜马拉雅山南坡的自然带比北坡少

【答案】:A

16、武汉大学28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造的机会.留下照顾“植物人”的母亲。最终唤醒母亲。“最孝博士”以实际行动教育我们()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:C

17、20世纪60年代初,()发起课程改革,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.桑代克

D.斯金纳

【答案】:A

18、“同为一事,分在数篇,断续相离,前后屡出。”这句话批评的史书体例主要是()。

A.纪事本末体

B.编年体

C.纪传体

D.学案体

【答案】:C

19、课堂记录的调控尤其重要,上课时间一长,……,将学生分散的精力拉回到课堂中来这属于()调控方法

A.扫视法

B.停顿法

C.限时法

D.提问法

【答案】:B

20、一个人在考试的前夜出现了失眠现象,这种失眠属于()。

A.失律性失眠

B.假性失眠

C.药物性失眠

D.情境性失眠

【答案】:D

21、心理健康教育讲座是面向……。其主讲人不包括()

A.学校的专职或兼职心理健康教师。

B.优秀班主任或优秀学科教师

C.学生会,团委干部

D.高校心理学专家。

【答案】:C

22、在实施经营战略计划过程中,调动群体的积极性具体包括()。

A.培养员工追求高绩效精神

B.改变

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