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Unit7 When tomorrow comes第5课时Section B 3a-3c教学评教学设计 2025人教版英语八年级上册.docx

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    Unit7Whentomorrowcomes第5课时

    SectionB3a-3c教学设计

    一、课型：阅读写作课

    二、内容分析

    课标要求

    《义务教育英语课程标准（2022版）》强调在主题意义引领下，通过写作活动发展学生的综合语言运用能力、思维品质和文化意识。本课时属于“人与自我”范畴中“生活与学习”主题群下的“未来规划”子主题。要求学生能够在阅读范文的基础上，分析语篇结构，学习写作策略，并运用一般将来时等语言知识，清晰、具体、有条理地描述个人对未来的梦想与规划，实现从理解到表达、从输入到输出的有效迁移。

    教材解读

    本课时教材以一篇题为“MyDreamsfortheF

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