新部编版一年级语文下册语文园地一教案教学设计.docxVIP

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¥¥要求和句子。

¥¥

要求

和句子。

语文园地一

学用字词句,认真读词语和描红。

通过看图、感悟、诵读,体会四字词语的意思。积累四字词语

练习写全包围结构的字时,应该先外后内再封口。

写全包围的字时,应该先外后内再封口。

难点2.积累四字词语,诵读儿歌。课时

难点

2.积累四字词语,诵读儿歌。

课时

两课时。

.第一探时一

教学目标

学用字词句,认真读词语和描红。

认识《汉语拼音字母表》,学会写全包围结构的字。

教具准备

生字卡片,教学课件等。

教学过程一揭题导入

今天我们学习“语文园地一”的内容。(板书:语文园地一)二识字加油站

读一读:借助拼音读正确。同桌之间你读我听,我读你听。

看一看:看词语旁边的提示,了解这些词语属于哪一类。我们能发现这些词语都和天气有关。

说一说:你还知道哪些与天气有关的词语。

如:风雨雷电霜雪冰

狂风炸雷闪电大雪结冰

毛毛雨万里无云风和日丽北风呼呼

鹅毛大雪电闪雷鸣雷声滚滚半晴半阴三字词句运用

.读一读,记一记《汉语拼音字母表》。

提示:这是《汉语拼音字母表》O上面一排是大写字母,和它对应的是小写字母。读音就按照小写字母去读,大家看,这些小写字母其实就是我们学过的声母或韵母。

读一读:自己自由读一读。

背一背:在熟读的基础上练习背诵。

找一?找。

有哪些字母的大写和小写一样?

CcKkOoPpSsVvWwXxZz

有哪些字母的大写和小写相近?

FfliJjLIMmNnTtUuYy

剩下的是哪几对大小写字母?

AaBbDdEeGgUhQqRr

.读一读,写一写。

读一读。读准每个生字的读音。

说一说:你发现了什么?(有的韵母是cm,有的韵母是Qng)

找一找:哪些生字的韵母是cm?哪些生字的韵母是cin9?

(cm:见、万、全、半cing:王、方、长、上)

写一写:想一想它们的笔画在田字格的什么位置,整个字要写到田字格的中间。

读一读。

读一读:借助拼音把儿歌读熟,特别注意“祖、岭、盛”三个字的读音。

想一想:你读懂了什么?

儿歌描写的是祖国南北方同一时间不同的景色。

说一说:你觉得我们祖国广大吗?美吗?

我们的祖国非常广大,也很美。有东北的冰雕、海南岛石头、桂林的山水……

背一背:在熟读的基础上背诵。可以两个人合作背,也可以四个人合作背。

四书写提示

看提示。

旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么?(笔顺规那么:先外后内再封口)

想笔顺。

想一想,每个字的笔顺是怎样的?

.写一写。

按照笔顺规那么来写,一边写一边念笔画的名称。

在田字格中写,写好之后对照比拟,看看哪个笔画没有写好,再重写一遍。

五课堂小结

这节课我们学会了趣味识字,认识了汉语拼音字母表,积累了好句子,学会了全包围结构的字的书写规那么,同学们表现得都很棒,希望下节课继续努力。

第二课时.

教学目标

学会积累好词好句,诵读儿歌。

今天我们继续学习“语文园地一”的有关内容。

二日积月累

.拼拼读读。

⑴自己借助拼音把词语读准。重点指导读准“冰、叮、争、鸣”的后鼻韵母,读准“苏”和“争”的声母。

(2)同桌之间相互读,你读我听,我读你听。

.读读想想。

再读词语,想一想这些词语都是描写哪个季节的?

八个四字词语写的都是春天的典型事物或景象,构成了一幅春景图,引人进入美好的春天。(板书:春景图)

你能读懂哪个词语?同桌之间相互说说。

引导学生从字面理解词语的意思,能说出大致意思即可。

.读出韵味。

这八个四字词语排列整齐,读起来富有韵律感。让学生边读词语边想象画面,感受春天的生机勃勃。

三和大人一起读

1.诵读儿歌。(《谁和谁好》原文见教材第14、15页)

先把儿歌的字音读准确,再把儿歌读通顺。

思考问题。

⑴这首儿歌写了谁和谁好?(藤和瓜,蜜蜂和花,白云和风,我和同学)

(2)它们是怎么好的?从儿歌中找答案。

藤和瓜:它们手拉手,不吵也不闹。

花儿仰脸笑。

白云和风:风往哪里刮,云往哪里跑。一起上学校。

白云和风:风往哪里刮,云往哪里跑。

读出节奏。

谁/和谁好?

/和谁好?

藤/和瓜好,我和/同学好,

它们手拉手,家唱着歌,

不吵/也不闹。

一起上学校。

读出韵味。

蜜蜂和花:蜜蜂来采蜜,我和同学:大家唱着歌,

谁/和谁好?谁白云/和风好。风/往哪里刮,

蜜蜂和花:蜜蜂来采蜜,

我和同学:大家唱着歌,

谁/和谁好?谁

白云/和风好。

风/往哪里刮,大

云/往哪里跑。

谁/和谁好?

蜜蜂/和花好,蜜蜂来采蜜,

花儿/仰脸笑。

可以采用你问我答的形式读,也可以两个人一起读。

还可以两个人或小组表演读。

四快乐读书吧

读通童谣、儿歌。先把字音读准确,再把童谣、儿歌读通顺。

摇摇船

摇摇摇,一摇摇到外婆桥,

外婆叫我好宝宝。

糖一包,果一包,

还有饼儿还有糕。

小刺猬理发

小刺猬,去理发

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